교컴지기 칼럼
교육의 주체가 그들의 언어로 미래교육을 상상하는 이야기
| 번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 | 
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				[교컴지기 새책] 교사, 학습공동체에서 미래교육을 상상하다
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	교컴지기 | 94485 | 2023.02.19 07:04 | 
				 
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				[교컴지기 신간] 교사, 책을 들다
		 						[1]					 | 
	교컴지기 | 110822 | 2021.06.26 14:17 | 
				 
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				[신간] 아이들은 한 명 한 명 빛나야 한다
		 		 				[1]					 | 
	교컴지기 | 140663 | 2019.10.23 16:05 | 
				 
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				교컴지기 일곱 번째 단행본 '교육사유' 출간
		 		 				[18+16]					 | 
	교컴지기 | 210596 | 2014.01.14 22:23 | 
				 
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				교육희망 칼럼 모음
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	교컴지기 | 199001 | 2013.05.09 23:21 | 
				 
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				오마이뉴스 기사로 보는 교컴지기 칼럼 모음
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	교컴지기 | 196910 | 2012.11.15 14:23 | 
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						[이런저런]		과거를 절제하고 현재에 집중하기, I Can Speak
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	교컴지기 | 8113 | 2017.10.08 08:11 | 
| 456 | [책이야기] 지표 중심 사고에서 빠져 나오기 | 교컴지기 | 6498 | 2017.10.06 10:38 | 
| 455 | [교사론] 좁게 갈 때와 넓게 펼칠 때를 동시에 보는 시야 | 교컴지기 | 6452 | 2017.10.03 09:01 | 
| 454 | [교사론] 교사를 교사이게 하는 핵심 | 교컴지기 | 6431 | 2017.09.30 03:13 | 
| 453 | [책이야기] 파문 혹은 설렘 | 교컴지기 | 7233 | 2017.09.23 09:51 | 
| 452 | 
						[책이야기]		평등(Equity) 개념을 드러내기
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	교컴지기 | 7986 | 2017.09.18 08:51 | 
| 451 | [교육공간] 메이커 스페이스, 교육하는 당신이 상상하라 [2] | 교컴지기 | 6829 | 2017.09.14 13:33 | 
| 450 | [교육철학] 현재가 과거를 부르는 역사교육 | 교컴지기 | 7514 | 2017.09.10 20:25 | 
| 449 | [교육철학] 대립물 사이의 유동과 긴장이 성장의 에너지 | 교컴지기 | 6205 | 2017.09.10 01:22 | 
| 448 | [교육철학] 마음에 몸을 붙이기 | 교컴지기 | 6355 | 2017.09.10 01:21 | 
| 447 | [교육철학] 교육만큼은 민낯 경합을 양해하는 사회 | 교컴지기 | 6583 | 2017.09.02 08:05 | 
| 446 | [교사론] 공동체 논리의 함정을 넘기 | 교컴지기 | 6213 | 2017.08.29 10:22 | 
| 445 | [교사론] 분분한 낙화, 분분한 실천 | 교컴지기 | 8534 | 2017.08.20 12:23 | 
| 444 | [사회문화] 그 친구의 상상력 | 교컴지기 | 6401 | 2017.08.19 17:51 | 
| 443 | [교육정책] 초등교사 임용대란 문제, 어떻게 풀어야 할까? [1] | 교컴지기 | 7783 | 2017.08.18 09:17 | 
| 442 | [교육정책] 대입제도, 타협과 절충의 산물 이상이어야 | 교컴지기 | 6131 | 2017.08.15 06:56 | 
| 441 | [교원단체] 교컴 20년, 다시 새로움을 상상하며 [1+1] | 교컴지기 | 6449 | 2017.08.14 10:42 | 
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						[교육정책]		새 정부 교육정책 성공을 위한 서울교육청의 제안
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	교컴지기 | 8899 | 2017.08.09 15:48 | 
| 439 | [교육정책] 1수업 2교사제, 협력교사제 | 교컴지기 | 11720 | 2017.08.07 14:02 | 
| 438 | [교육과정] 수능 절대평가 도입 VS 2015 개정교육과정 | 교컴지기 | 7326 | 2017.08.07 14:00 | 
| 437 | [사회문화] 스크린 쿼터와 스크린 독점 | 교컴지기 | 6146 | 2017.08.07 13:58 | 
| 436 | [교육정책] 자율, 오묘한 이중성 | 교컴지기 | 6814 | 2017.07.31 10:05 | 
| 435 | [교육정책] 교원학습공동체, 정책을 넘어 문화로 | 교컴지기 | 8236 | 2017.07.28 10:44 | 
| 434 | [사회문화] 독자와 연애하기, SNS 글쓰기 | 교컴지기 | 6608 | 2017.07.27 15:25 | 
| 433 | [교육정책] 새 정부 교육정책, 기대와 아쉬움 | 교컴지기 | 6318 | 2017.07.21 11:23 | 
| 432 | [교육정책] 온종일 돌봄학교, 교육과 보육 사이 | 교컴지기 | 6776 | 2017.07.21 11:20 | 
| 431 | [교육정책] 자기확신을 의심하기 | 교컴지기 | 6311 | 2017.07.20 10:04 | 
| 430 | [교육정책] 국가교육위원회의 전 단계로서 국가교육회의 구성에 대한 짧은 제언 | 교컴지기 | 6281 | 2017.07.15 07:07 | 
| 429 | [교육정책] 평범한 현장교사의 목소리에 집중하기 | 교컴지기 | 6717 | 2017.07.13 07:20 | 
| 428 | [사회문화] 교육과 게임의 법칙 | 교컴지기 | 8868 | 2017.06.30 08:26 | 

	
		
		
		
		

				
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