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- 8[여행] 치유의 숲 - 비와 나무, 그리고 적당한 빛
- 92024 공연봄날 (초5~고1 문화공연 관람 지원 사업) 신청 안내
- 10[모집] 느린학습아동 교육지원사업 ‘천천히 함께’ 참여 멘토 모집(~4/10)
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[칼럼] 다시, 학교를 학교답게 | 교컴지기 | 972 | 2024.03.03 09:14 | |
[서평] 아이들을 편한 길이 아닌 아름다운 길로 이끌기를 | 교컴지기 | 17987 | 2023.10.08 08:45 | |
[북톡] 교사, 학습공동체에서 미래교육을 상상하다 [1+1] | 별샘 | 46413 | 2023.02.20 10:28 | |
[새책] 교사, 학습공동체에서 미래교육을 상상하다 | 교컴지기 | 50740 | 2023.02.19 06:58 | |
[필독] 앞으로 교컴은 네이버 카페에서도 운영합니다 [1+1] | 교컴지기 | 58067 | 2022.08.23 10:43 | |
1881 | [공지] 교컴 홈페이지 로그인 장애 알림(해결) | 교컴지기 | 3466 | 2018.07.04 10:55 |
1880 | [서평] 살아 있는 학교 어떻게 만들까 | 교컴지기 | 3241 | 2018.06.29 14:52 |
1879 | [계기] 영상으로 보는 6월 민주항쟁 | 교컴지기 | 3193 | 2018.06.10 04:46 |
1878 | [부탁] 교컴키우기 자발적 후원에 동참해 주세요 | 교컴지기 | 3785 | 2018.05.21 14:28 |
1877 | [보고] 2018년 5월 십시일반 교컴키우기 후원 현황 | 교컴지기 | 3561 | 2018.05.18 10:49 |
1876 | [토론] 교육평가에 대한 집단지성을 모아보아요! | 교컴지기 | 3766 | 2018.05.16 13:16 |
1875 | [서평] 10대가 알아야 할 인공지능과 4차 산업혁명의 미래 | 교컴지기 | 4110 | 2018.05.13 20:08 |
1874 | [의견] 단위수업 당 일정 학생 수 초과 금지 | 교컴지기 | 3323 | 2018.05.13 11:34 |
1873 | [칼럼] 교원(교사) 일인당 학생 수가 말하지 않는 것 | 교컴지기 | 3416 | 2018.05.13 11:25 |
1872 | [공부] 교육학 공부 모임, 세상에서 가장 이상한 평가 | 교컴지기 | 3482 | 2018.05.01 12:04 |
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1870 | [계기] 강풀의 노동절 만화, 볼모로 | 교컴지기 | 3811 | 2018.05.01 07:40 |
1869 | [서평] 제11차 서평이벤트, 비주얼씽킹 끝판왕 | 교컴지기 | 3495 | 2018.04.30 15:37 |
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1867 | [보고] 십시일반 교컴 키우기 후원 현황(4월까지) | 교컴지기 | 3398 | 2018.04.25 15:03 |
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1865 | [서평] 2018 제8차 서평이벤트, 10대 언어보감 | 교컴지기 | 3537 | 2018.04.21 08:12 |
1864 | [계기] 4.19 혁명 바로 알기 계기수업 자료 | 교컴지기 | 3760 | 2018.04.19 08:09 |
1863 | [자료] 학교에서 바로 활용하는 세계시민교육 자료 | 교컴지기 | 4072 | 2018.04.13 09:41 |
1862 | [서평] 2018 제8차 서평이벤트, 고졸취업완전정복 | 교컴지기 | 3648 | 2018.04.05 15:18 |