회원 로그인
교컴 키우기 자발적 후원 |
많이 본 글
댓글 많은 글
- 1가입인사
- 2슈링클스(Shrinkles) 열쇠고리(keyring) 제작 학습지
- 3초대! 『기준 없이』 출간 기념 스티븐 샤비로 강연 (2024년 4월 20일 토 오전 10시)
- 4그림으로 공부하는 과학사
- 5페임랩(Fame Lab) 학습지
- 6새 책! 『육식, 노예제, 성별위계를 거부한 생태적 저항의 화신, 벤저민 레이』 글·그림 데이비드 레스터, 마커스 레디커·폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 7마음 속 우편함
- 8새 책! 『죽음의 왕, 대서양의 해적들』 글·그림 데이비드 레스터, 글 마커스 레디커, 폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 9스무가지 조언
- 10사랑의 다른 말
|
span> |
교컴 포토갤러리 |
책읽는 교컴
교컴지기 신간 <교사, 책을 들다>
<교사, 책을 들다, 함영기 지음, 한울림>
작년 9월 교육부로 근무처를 옮기기 전에 출판사에 넘긴 원고가 이제서야 책으로 완성됐습니다. 제목은 <교사, 책을 들다>입니다. '더 넓고 깊은 사유의 세계로 이끄는 교육 명저와의 만남'이라는 부제를 달고 나왔습니다. 모두 여섯 권의 교육학 명저를 다루고 있는데 혼자서 혹은 학습공동체 등에서 공부할 때 참고하시라고 쓴 책입니다.
목차
책장을 펼치며_ 공부하는 교사를 위하여
첫 번째 책_ 교사, 교육적 상황과 맥락의 창조자
《‘가르친다는 것’의 의미》 막스 반 매넌
두 번째 책_ 아이들은 한 명 한 명 빛나야 한다
《선생님들에게 드리는 100가지 제안》 바실리 수호믈린스키
세 번째 책_ 문화적 재생산과 수저계급론
《교육과 이데올로기》 마이클 애플
네 번째 책_ 인간의 존엄성을 생각하는 역량담론
《역량의 창조》 마사 누스바움
다섯 번째 책_ 교육은 가치 있는 것을 추구하는 활동
《 윤리학과 교육》 R. S. 피터스
여섯 번째 책_ 성장은 경험의 연속적 재구성 과정
《민주주의와 교육》 존 듀이
책장을 덮으며_ 또 다른 시작
공부를 돕는 질문들
______________________
책을 통해서나마 다시 독자들을 만날 수 있어서 행복합니다.
구매정보
YES24 http://www.yes24.com/Product/Goods/98809298?OzSrank=6
알라딘 https://www.aladin.co.kr/shop/wproduct.aspx?ItemId=267860720
- 8958271345_1.jpg (160.7KB) (0)
댓글 6개
| 엮인글 0개
번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
---|---|---|---|---|
[공지] 출판사에서 직접 책 소개(홍보)하는 것을 금합니다. | 교컴지기 | 180023 | 2014.10.21 11:04 | |
>> | 교컴지기 신간 <교사, 책을 들다> [6] | 교컴지기 | 84831 | 2021.03.24 07:14 |
야누시 코르차크, 아이들을 편한 길이 아닌 아름다운 길로 이끌기를 | 교컴지기 | 16457 | 2023.10.07 11:59 | |
1625 | [독서후기] <통하는 학교 통하는 교실을 위한 교사 리더십>을 읽고. [7] | 희씨샘 | 4202 | 2011.02.27 22:34 |
1624 | [독서후기] <아름다운 나눔수업>을 읽고...진짜 좋은 책을 발견했다.^^ [1] | 희씨샘 | 6099 | 2013.05.06 21:31 |
1623 | [독서이벤트] 아니야.. 우리가 미안하다를 읽고.. [2] | 희씨샘 | 4575 | 2013.08.09 16:55 |
1622 | [독서후기] 10대를 몰입시키는 뇌기반 수업원리 10 를 읽고 [1] | 희씨샘 | 4030 | 2014.01.16 16:43 |
1621 | [독서후기] 거꾸로 교실을 읽고... 진짜 배움으로 가는 길.. | 희씨샘 | 3883 | 2015.03.14 21:39 |
1620 | [도서추천] 중2병의 비밀 | 희씨샘 | 4940 | 2015.04.20 17:39 |
1619 | [독서후기] <내 아이를 위한 최선> 서평입니다. | 희씨샘 | 3964 | 2016.12.31 13:52 |
1618 | [독서후기] 청소년을 위한 정치학 에세이 | 희씨샘 | 3550 | 2018.02.21 13:08 |
1617 | [독서후기] <업 사이클링>을 읽고 | 희씨샘 | 3326 | 2018.04.15 14:47 |
1616 | [독서후기] <프로젝트 수업 어떻게 할 것인가?>를 읽고 | 희씨샘 | 4203 | 2020.07.28 21:44 |
1615 | [독서후기] 초등학교 1학년 사생활을 읽고 | 희망메시지 | 4502 | 2015.03.30 08:23 |
1614 | [독서후기] '교사의 성장을 돕는 수업코칭'을 읽고 | 희망메시지 | 6964 | 2015.04.13 09:16 |
1613 | [독서후기] '덴마크 사람들처럼' 책을 만난 후 | 희망메시지 | 5966 | 2015.04.30 08:31 |
1612 | [독서후기] 친구에게 상처 주는 말 '욕대장'을 읽고 | 희망메시지 | 5623 | 2015.05.20 11:18 |
1611 | [독서후기] '허쌤의 학급경영코칭'을 읽고 | 희망메시지 | 6279 | 2015.05.27 13:08 |
1610 | [독서후기] '수업을 비우다. 배움을 채우다.'를 읽고 | 희망메시지 | 7555 | 2015.06.19 15:18 |
1609 | [독서후기] 그 많은 똑똑한 아이들은 어디로 갔을까? | 희망메시지 | 4972 | 2015.07.10 14:13 |
1608 | [독서후기] '수업활용 교사 ICT마스터북'을 읽고 자신감이 생기다. [2+1] | 희망메시지 | 7511 | 2015.08.29 11:59 |
1607 | [독서후기] 공부 상처로 치유의 방법을 배우다. [3] | 희망메시지 | 9080 | 2015.09.16 19:23 |
1606 | [독서후기] 또 다른 수화라는 언어를 만나다.-수화, 소리, 사랑해!를 읽고 [1] | 희망메시지 | 6965 | 2015.11.01 21:35 |