교컴 키우기 자발적 후원 |
- 1그림으로 공부하는 과학사
- 2페임랩(Fame Lab) 학습지
- 3새 책! 『육식, 노예제, 성별위계를 거부한 생태적 저항의 화신, 벤저민 레이』 글·그림 데이비드 레스터, 마커스 레디커·폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 4새 책! 『죽음의 왕, 대서양의 해적들』 글·그림 데이비드 레스터, 글 마커스 레디커, 폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 5마음 속 우편함
- 6스무가지 조언
- 7사랑의 다른 말
- 8종이 아치 트러스 구조물 제작 활동지 및 도안
- 92024 공연봄날이 4.24.(수) 첫 공연의 막을 올립니다.
- 10강한 구조물과 제작(학습지)
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교컴지기 칼럼
교육의 주체가 그들의 언어로 미래교육을 상상하는 이야기
백 번을 생각해도 이건 아니다
백 번을 생각해도 이건 아니다. 내가 동료교사 누군가의 ○ 평가 요소별 평가점 :「교육공무원승진규정」별지 제4호의2서식
○ 평가 방법 : 강제배분법 - 평가점수의 변별력 확보를 위해 5개 평가요소별(교육자로서의 품성 등)로 등급별 분포비율에 맞춰 상대평가 실시 < 분포 비율 >
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번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
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오마이뉴스 기사로 보는 교컴지기 칼럼 모음 | 교컴지기 | 151273 | 2012.11.15 14:23 | |
교육희망 칼럼 모음 | 교컴지기 | 147191 | 2013.05.09 23:21 | |
교컴지기 일곱 번째 단행본 '교육사유' 출간 [18+16] | 교컴지기 | 164820 | 2014.01.14 22:23 | |
[신간] 아이들은 한 명 한 명 빛나야 한다 [1] | 교컴지기 | 90478 | 2019.10.23 16:05 | |
[교컴지기 신간] 교사, 책을 들다 [1] | 교컴지기 | 63203 | 2021.06.26 14:17 | |
[교컴지기 새책] 교사, 학습공동체에서 미래교육을 상상하다 | 교컴지기 | 43813 | 2023.02.19 07:04 | |
307 | [정치경제] 상식으로 밝히는 재보선 결과 | 교컴지기 | 6005 | 2014.07.31 16:29 |
306 | [교육사회] 상담의 기억, 문화의 변화, 사적인 문제, 교육적 판단 [1+1] | 교컴지기 | 7423 | 2015.03.21 11:47 |
305 | [책이야기] 삶을 표현하는 일, 글쓰기 | 교컴지기 | 5530 | 2018.10.17 09:00 |
304 | [교사론] 삶 속에 녹아든 수업 | 교컴지기 | 4363 | 2015.05.07 13:36 |
303 | [교육정책] 산학협동을 어떻게 생각할 것인가? (2001.10) | 함영기 | 4526 | 2003.04.22 10:24 |
302 | [사회문화] 사회적 기호가 된 세월호 | 교컴지기 | 5805 | 2014.09.01 21:39 |
301 | [교사론] 사실입니까, 바람입니까? | 교컴지기 | 7572 | 2015.06.21 19:29 |
300 | [교육사회] 사교육비와 학교교육(97.8) | 함영기 | 6966 | 2003.04.22 09:48 |
299 | [이런저런] 비폭력 이데올로기 [4] | 교컴지기 | 6152 | 2008.07.02 09:46 |
298 | [책이야기] 브런치 작가로 활동하기 | 교컴지기 | 17605 | 2021.12.19 22:37 |
297 | [교육사회] 불편한 진실, 의무교육과 아동노동 [7+2] | 교컴지기 | 7904 | 2014.01.03 13:34 |
296 | [교사론] 분분한 낙화, 분분한 실천 | 교컴지기 | 6912 | 2017.08.20 12:23 |
295 | [교육공간] 북유럽 아이들의 교육경쟁력, 학교 복도부터 다르네 | 교컴지기 | 12227 | 2013.02.08 16:17 |
294 | [사회문화] 부모 교육학(2) - 잘못된 설득 네 가지 [1+1] | 교컴지기 | 7555 | 2014.02.04 10:31 |
293 | [사회문화] 부모 교육학(1) - '과잉'에 관한 세 가지 이야기 | 교컴지기 | 7134 | 2014.01.29 09:17 |
292 | [교사론] 부끄러운 방학날 | 교컴지기 | 6553 | 2014.07.21 18:40 |
291 | [교육정책] 복지 공공성의 왜곡과 일탈, '돌봄교실' [2+1] | 교컴지기 | 7841 | 2014.08.12 14:56 |
>> | [교육정책] 백 번을 생각해도 이건 아니다 [7] | 함영기 | 5995 | 2007.11.22 15:36 |
289 | [사회문화] 배제의 논리, '외부인' | 교컴지기 | 5752 | 2016.07.25 11:20 |
288 | [교수학습] 배움의 즐거움을 촉진하는 교사 | 교컴지기 | 8555 | 2013.07.26 14:57 |
287 | [교육정책] 배움의 공간에 대한 지극히 사적인 이야기 | 교컴지기 | 7014 | 2019.03.29 09:56 |
286 | [교육공간] 배움의 공간, 주인들이 상상하자 | 교컴지기 | 7416 | 2017.06.21 21:11 |
285 | [교수학습] 배우기 위해 따라야 할 방법은 없다. | 교컴지기 | 6317 | 2015.10.08 12:24 |
284 | [교육정책] 방향 상실, 목표 실종, 교육부 대입시 개선 이송안 | 교컴지기 | 4868 | 2018.04.12 18:13 |
283 | [이런저런] 밝은 모습이 고마울 뿐 (2001.8) | 함영기 | 5703 | 2003.04.22 10:13 |
282 | [이런저런] 반갑다, 대한늬우스 [2] | 교컴지기 | 5343 | 2009.06.25 11:32 |
281 | [사회문화] 박사학위 환경미화원 지원자와 전문대졸 미네르바 | 교컴지기 | 7281 | 2009.01.10 12:52 |
280 | [이런저런] 바빠도 여유를 잃지 않는 삶 [1] | 교컴지기 | 5483 | 2018.08.22 21:24 |
279 | [교육과정] 바른 인성을 갖춘 창의융합적 인재, 모순적이며 기능적임 | 교컴지기 | 8272 | 2015.08.19 17:26 |
278 | [학생일반] 바람직한 학생문화의 정착을 위하여(97.8) | 함영기 | 8200 | 2003.04.22 09:50 |