정보통신기술을 활용교육과 관련된 구체적인 수업모델을 찾기는 쉽지 않다. 정보통신기술 활용교육을 주도하고 있는 한국교육학술정보원에서 내놓은 <정보통신기술(ICT) 활용 수업사례>가 전부다. 이 책은 교과별로 대표적인 수업유형을 보여주고 있다. 하지만 예산 문제 등 때문에 보급이 제대로 안돼 모든 일선 학교에서 이 책을 이용하기 어려운 실정이다. 또 정보통신 활용교육 사례를 다룬 외국 책들이 일부 번역돼 나와 있지만, 국내 현실에 맞지 않아 그대로 우리 수업에서 적용하기는 무리다.

 

이런 현실에서 `전국 교사 인터넷 커뮤니티\'(www.wbi4u.net)의 활동은 주목받고 있다. 이 사이트에 가면 인터넷 활용 수업에 관한 갖가지 사례를 찾아볼 수 있다. `열두가지의 웹활동 유형\', `학습자원 구축 프로젝트\', `세계 여행 프로젝트 수업모델\' 등 다양한 수업모델이 올라와 있다.

 

이 사이트를 운영하는 함영기 교사(서울 양천중)는 전국에서 실제 정보통신기술 활용수업을 해본 교사들로부터 이들 사례를 구했다고 한다. 현재 회원 600여명 가운데 상당수가 시범적으로 수업에 적용해 본 모델들을 올리고 있다. 해외의 정보통신기술 활용사례를 수집해 보여주는 것도 교사들한테 많은 도움을 주고 있다. `정보교환마당\'이라는 코너에 가면 `호주의 수학교육 사례\', `보스턴 공립학교의 ICT\', `일본 초등학교 문제해결 학습\', `핀란드 에노초등학교의 GLO\' 등 외국의 수업사례들을 볼 수 있다.

 

한국교육학술정보원이 운영하는 에듀넷(www.edunet4u.net)도 `ICT 활용교육\' 코너를 통해 활용교육 지도안, 해외사례 등의 당장 교육현장에서 적용할 수 있는 다양한 수업모델을 제공하고 있다.2001년 1월 20일 한겨례 신문 박창섭 기자