함영기
서울 양강중학교 교사
성균관대학교 대학원 졸업(교육학박사)
한양대학교, 성균관대학교 겸임교수
온라인 프로젝트 학습 자료 개발 연구책임자
피어코칭 프로그램 한국화 연구책임자 
중앙교수학습센터 지식교류 활동 총괄
교과부 및 시도교육연수원 직무연수 강사
저서 : 통하는학교 통하는 교실을 위한 교사리더십 외 6종
연락처 : webtutor@daum.net 

연구
2001 ICT를 경계하라(교육비평)
2002 온라인 프로젝트학습 자료 개발 연구책임자(KERIS)
2002 ICT 활용교육, 경험과 전망(KERIS 심포지움 주제발표) 
2003 청소년 정보소양 능력 신장 프로그램 개발 연구책임자(iTER)
2003 인터넷의 일상화에 따른 초등학교 교사문화 연구(교육행정학회)
2005 ICT 활용교육과 상업주의적 요소의 관련성에 대한 교사들의 인식 연구(교원교육학회) 
2005 교육정보화사업 발전방안 연구(서울교육청, 공동연구)
2005 MS 피어코칭 프로그램 한국화 연구책임자(KERIS/MS)  
2006 교육정보미디어 연구활동과 학교교육의 연계 필요성 및 방안(교육정보미디어학회 춘계학술대회 발표)
2007 유비쿼터스 기반의 교실환경 모델 개발과 적용 연구(KERIS, 공동연구)
2009 수업전문성 재개념화 연구 동향 및 과제(열린교육학회)
2009 수업전문성 재개념화의 실천적 탐색을 위한 질적 사례연구(성균관대학교, 박사학위논문)
2015 서울혁신미래교육 실현을 위한 교육과정 및 수업 평가 방안 연구(서울교육연구정보원)

저서
2001 캡틴과 함께 처음으로 만드는 홈페이지(마이트프레스)
2001 깡통 나모웹에디터4.COM(비앤씨)
2002 바람직한 ICT 활용교육 이론과 실제(즐거운학교)
2002 인터넷에 꾸미는 온라인학습방(즐거운학교)
2008 통하는 학교 통하는 교실을 위한 교사리더십(바로세움)
2010 수업전문성의 재개념화를 위한 실천적 탐색(한국학술정보)
2014 교육사유

강의 주제
미래교육, 교원학습공동체, 세계시민교육, 혁신미래교육과정, 수업전문성, 교사리더십, 프로젝트학습, 수업설계, 피어코칭, 지식교류, 교사화법, 북유럽교육(핀란드, 스웨덴)