교컴 강의실
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번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
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교육 에세이를 잘 쓰기 위한 10가지 제안 | 교컴지기 | 49092 | 2013.05.27 11:45 | |
교사를 위한 리더십 특강 목차 [9] | 함영기 | 72235 | 2005.08.06 21:43 | |
[강의] 전체를 생각하며 사물을 관찰하기 [4] | 함영기 | 60684 | 2002.10.22 13:19 | |
23 | [수업전문성] 뇌는 어떻게 학습하는가(8) -수업에서 주의를 끌고 유지시키는 기술(3) | 이찬승 | 8523 | 2019.11.01 11:15 |
22 | [기타강좌] 미래학교 시나리오와 교육의 대응 | 교컴지기 | 8557 | 2016.06.24 10:26 |
21 | [교사리더십] 설득력 있는 프리젠테이션의 10가지 요소 | 교컴지기 | 8638 | 2011.02.16 07:24 |
20 | [교사리더십] [PPT] 통하는 교실을 위한 교사리더십 강의 PPT 파일 [8+3] | 교컴지기 | 9076 | 2011.06.21 09:30 |
19 | [수업전문성] 민주주의와 교육, 그리고 PCK | 교컴지기 | 9109 | 2013.11.26 08:18 |
18 | [교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[13] - 말을 잘 하는 리더 [9] | 함영기 | 9189 | 2006.06.07 09:45 |
17 | [교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[14] - 글을 잘 쓰는 리더 [2] | 함영기 | 9214 | 2006.08.16 09:10 |
16 | [기타강좌] SNS의 교육적 활용 강의 PPT 자료 [20] | 교컴지기 | 9557 | 2011.06.08 13:01 |
15 | [교사화법] [소개] 조해리의 마음의 창 [2+1] | 교컴지기 | 10359 | 2011.01.12 16:59 |
14 | [교사리더십] 깊은 학습을 위하여 교사가 학생에게 던지는 다섯가지 강력한 질문 | 교컴지기 | 10422 | 2013.11.04 08:29 |
13 | [기타강좌] equality, equity, reality(정의로운 차등) [2] | 교컴지기 | 10687 | 2016.11.17 08:50 |
12 | [기타강좌] 소셜미디어를 어떻게 교육에 적용할 것인가? | 교컴지기 | 10697 | 2012.06.26 09:15 |
11 | [상호작용] 온라인 학습방에서 상호작용 요소 설치 | 함영기 | 10886 | 2002.01.25 21:36 |
10 | [수업전문성] 뇌는 어떻게 학습하는가?(2) - “작업기억(New IQ)의 중요성과 주 | 이찬승 | 11481 | 2019.09.26 13:55 |
9 | [교사리더십] Teaching students to jump, backwards | 교컴지기 | 12494 | 2013.10.31 10:59 |
8 | [교사리더십] 학생들과의 첫 만남에서 좋은 인상을 주는 7가지 방법 | 교컴지기 | 13008 | 2013.08.23 12:24 |
7 | [교사리더십] 훌륭한 교사의 자질로 볼 수 있는 속성들 [4] | 교컴지기 | 13326 | 2013.02.18 09:25 |
6 | [이야기방] OECD가 제시하는 미래 핵심역량이란? | 교컴지기 | 13781 | 2011.02.04 22:02 |
5 | [교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[1] - 교사와 리더십 [14] | 14102 | 2005.08.05 15:42 | |
4 | [수업전문성] 온라인 교실, 수업자료 제작에서 학습방 운영까지 [1+2] | 교컴지기 | 14762 | 2020.04.01 16:09 |