교컴 강의실
교사를 위한 리더십 특강 목차
교사를 위한 리더십 특장이 단행본으로 출간되었습니다.
제목은 "통하는 학교, 통하는 교실을 위한 교사 리더십"입니다.
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교사를 위한 리더십 특강[1강] 교사와 리더십
[2강] 경험과 안목의 맥락적 통합
[3강] 성과지향적 리더십의 극복
[4강] 조직의 특성과 목적을 파악하라
[5강] 지도력과 대중성을 동시에
[6강] 처방인가? 촉진인가?
[7강] 원칙은 기본, 유연성은 양념
[8강] 리더십은 선택과 판단의 예술
[9강] 공사(公私)를 철저하게 구분하라
[10강] 리더십과 진정성
[11강] 조직운영과 리더십(동영상)
[12강] 리더의 철학과 전문성
[13강] 말을 잘 하는 리더
[14강] 글을 잘 쓰는 리더
[15강] 강의를 잘 하는 리더
[16강] 다시 생각해 보는 장학
[17강] 아이가 보내는 신호
[18강] 교육의 목적과 리더십
[19강] 망하는 수업의 특징 10가지
[20강] 설득의 힘 - 잘못된 설득 바로잡기
[21강] 강압에서 코칭까지 - 리더십의 유형
[22강] 협력적 문화를 생성하기
[23강] 선생님의 심리학, 자부심
강의 함영기(교사 커뮤니티 대표)
webtutor@daum.net
교사를 위한 리더십 특강을 하게 된 동기
1) 17주년을 맞는 교컴의 짧지 않은 역사 속에서
2) 제가 리더십을 발휘했든, 못했든, 가장 많는 질문 중의 하나가 제 리더십에 관련된 것이었고
3) 7만여명에 이르는 회원의 교컴을 운영해가는 리더십에 어떤 비법이 있는 것이 아니라
4) 사실은 진부하기 이를 데 없는 교과서적인 원칙들의 고수라는 것을 언젠가는 한 번 정리하고 싶었는데
5) 마침 몇 분의 요청이 있어 강의글을 작성하기 시작하였습니다.
6) 이 글은 기대만큼의 재미와 감동이 없을 수도 있다는 점을 먼저 말씀드리고 싶고
7) 특강 전편에 흐르는 철학이나 관점에 동의하지 않는 분에게는 전혀 도움이 되지 않는 강의라는 것도
아울러 확인하고 특강을 시작합니다.
<PS> 본 강의 글의 특징을 알고 읽으시면 더욱 효과적입니다.
1) 수시로 업그레이드 됩니다. 이미 지나간 강의글도 필자의 생각과 수강자의 요구에 따라
수정 및 보완을 통하여 지속적으로 풍부하게 만들어 나갈 것입니다.
2) 함께 만들어가는 강의입니다. 읽어 보신 후 의견글도 올려주시고, 활발한 토론도 기대합니다.
지금까지 교사리더십을 주제로 진행한 강의 또는 집필 상황입니다.2013. 4 서울 한울중학교 수업컨설팅
2013. 2 서울 우신고등학교 교사 워크숍 특강
2013. 1 교컴수련회 주제강의 교사, 존재를 묻고 전망을 그린다.
2013. 1 경기 혁신학교 아카데미 특강(장호원연수원)
2013. 1 전교조 참실대회 프로젝트 학습 주제 강의(원광대)
2012. 12 스마트교육 중앙선도요원 프로젝트 학습 특강(제주)
2012. 11 경기 혁신학교 교사 대상 교사리더십 특강
2012. 8 경기 혁신학교 교사 대상 교실 의사소통 강의2012. 7 광주 혁신학교 교사 대상 학교공동체 리더십 특강
2012. 6 아시아-아프리카 교사 대상 정보화 교육 특강(유네스코)2012. 4 차기 정부 교육정책 아젠다 개발 전문가 회의(Keris)
2012. 2 광주 혁신학교 강의2012. 1 경기 혁신학교 강의(성균관대)
2012. 1 경기 수업비평연구회 강의(아주대)
2012. 1 전교조 서울지부 직무연수 특강
2011. 11 경기 양평교육청 수업혁신 방안 특강2011. 11 서울 양천중학교 예비혁신학교 특강
2011. 10 광주 수완중학교 교실 의사소통 특강
2011. 8 경기 이천교육청 수업컨설턴트 연수 강의2011. 8 대전 혁신학교 연구회 강의
2011. 7 경기사회과교과연구회 연수(수원)
2011. 7 경기 성남교육청 수업지원단 특강(양평)
2011. 7 인천 부개여고 교수학습 리더십 강의2011. 6 서울 동작고등학교 교직원연수 특강
2011. 6 경기 성남교육청 직무연수 특강
2011. 4 강원 철원 수업대화 강의2011. 4 행복한 교육실천모임 통통리더십 강의
2010. 2 서울 디지텍고등학교 교직원연수 강의
2011. 2 교사리더십 토론회 패널 참여(중동고)
2011. 2 서울 혁신학교 교원 대상 수업방법 특강
2011. 1 청주교대 직무연수 수업전문성 강의
2010. 2 제주 탐라교육원 신규교사 추수연수 강의
2010. 1 서울 수업컨설팅연구회 직무연수 수업 리더십 강의
2010. 1 부산교육연수원 1급 정교사 연수 리더십 강의
2009. 12 제주 초등수학교육연구회 수업 리더십 강의
2009. 11 경기 하남고등학교 교사리더십 강의
2009. 10 부산교육연수원 토요 자율연수 수업 리더십 강의
2009. 10 전교조 제주 아카데미 교사리더십 강의
2009. 10 서울문화재단 예술강사 전문가 과정 리더십 강의
2009. 8 사진교육학회 예술강사 리더십 강의
2009. 8 인천 수학과 직무연수 수업 리더십 강의
2009. 8 문화예술교육진흥원 예술강사 리더십 강의
2009. 8 제주 탐라교육원 영재교육 지도교사 수업리더십 강의
2009. 7 서울 수업컨설팅연구회 직무연수 수업 리더십 강의
2009. 1 교컴 수련회 통하는 수업을 위한 교사 리더십 강의
2009. 1 대구교육연수원 영어과 1급 정교사 연수 리더십 특강
2009. 1 서울 수업컨설팅연구회 수업 리더십 강의
2008. 12 제주 탐라교육원 신규교수 추수연수 리더십 특강
2008. 11 중앙교수학습센터 지식교류분과 워크숍 리더십 특강
2008. 11 통하는 학교 통하는 교실을 위한 교사 리더십 출간(바로세움)
2008. 9 서울교육과학연구원 초중등 수업리더십 특강
2008. 8 인천교육연수원 1급정교사 연수 특강
2008. 6 제주 탐라교육원 4~7급 교육공무원 대상 특강
2008. 5. 나눔과 촉진의 교사리더십 단행본 집필 시작 9월 출판 예정
2008. 4 제주 탐라교육원 교사연수 특강
2008. 4 한국교육개발원 교사 리더십 정책연구 전문가 협의회 참여
2008. 2 교컴 수련회 주제 강의
2008. 2 교육인적자원연수원 수석교사 임용자 대상 강의
2007. 3 서울교육 봄호에 게재
2005. 10 중앙교수학습센터 시도 선도요원 워크샵 특강
번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
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교육 에세이를 잘 쓰기 위한 10가지 제안 | 교컴지기 | 56247 | 2013.05.27 11:45 | |
>> | 교사를 위한 리더십 특강 목차 [9] | 함영기 | 78768 | 2005.08.06 21:43 |
[강의] 전체를 생각하며 사물을 관찰하기 [4] | 함영기 | 67386 | 2002.10.22 13:19 | |
223 | [수업전문성] EBS 원격교육연수 콘텐츠 제작 공모전 | EBS원격교육연수원 | 5490 | 2020.09.23 13:22 |
222 | [수업전문성] 동영상 용량줄이기 1분이면 해결!, 샤나인코더 사용법! | 이기술 | 6617 | 2020.06.07 01:27 |
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218 | [수업전문성] 수업준비는 윈도우10 화면녹화기능 사용하기, 윈도우 화면을 녹화하자! | 이기술 | 6318 | 2020.06.07 01:23 |
217 | [수업전문성] 온라인 수업준비는 아이패드 화면기록 활용하기! | 이기술 | 5966 | 2020.06.07 01:22 |
216 | [수업전문성] 온라인수업 교재에 관하여 (교재 무료 다운로드) [1] | 슈슈슈뮤뮤뮤 | 6595 | 2020.04.21 11:41 |
215 | [수업전문성] 온라인 수업, 테크닉을 넘어 | 교컴지기 | 7573 | 2020.04.02 15:31 |
214 | [수업전문성] 동영상 기반 교수학습 설계 방안 | 교컴지기 | 7171 | 2020.04.02 15:30 |
213 | [수업전문성] 온라인 교실, 수업자료 제작에서 학습방 운영까지 [1+2] | 교컴지기 | 15376 | 2020.04.01 16:09 |
212 | [수업전문성] 뇌는 어떻게 학습하는가(8) -수업에서 주의를 끌고 유지시키는 기술(3) | 이찬승 | 10162 | 2019.11.01 11:15 |
211 | [수업전문성] 뇌는 어떻게 학습하는가(7) - 수업에서 주의를 끌고 유지시키는 기술(2 | 이찬승 | 8259 | 2019.10.24 16:17 |
210 | [수업전문성] 뇌는 어떻게 학습하는가(6) - 수업에서 주의를 끌고 유지시키는 기술(1 | 이찬승 | 8619 | 2019.10.18 10:32 |
209 | [수업전문성] 뇌는 어떻게 학습하는가?(5) – “감정과 교실 수업” | 이찬승 | 8794 | 2019.10.11 09:56 |
208 | [수업전문성] 뇌는 어떻게 학습하는가?(4) – ‘감정이 학습에 미치는 영향’ | 이찬승 | 9233 | 2019.10.04 14:10 |
207 | [수업전문성] 뇌는 어떻게 학습하는가?(3) -“인지 과부하를 고려한 효과적인 수업” | 이찬승 | 18999 | 2019.09.26 14:00 |
206 | [수업전문성] 뇌는 어떻게 학습하는가?(2) - “작업기억(New IQ)의 중요성과 주 | 이찬승 | 13004 | 2019.09.26 13:55 |
205 | [수업전문성] 뇌는 어떻게 학습하는가?(1) - 정보처리 모델 | 이찬승 | 9252 | 2019.09.10 10:10 |
204 | [기타강좌] equality, equity, reality(정의로운 차등) [2] | 교컴지기 | 11406 | 2016.11.17 08:50 |