이 지침서는 정보통신윤리위원회가 제작한 정보통신 윤리 영상교재 <사이버 클린 월드> 시청후 교사와 학생들이 정보통신 윤리에 대하여 토론하고, 학생들 스스로 올바른 정보통신 윤리, 네티켓을 실천할 수 있도록 유도하기 위하여 제작·배포하는 것입니다.

건전한 정보통신 이용 문화 형성을 위해 교사가 할 일


컴퓨터 및 정보통신 기기의 사용이 가지고 있는 윤리적 문제를 올바르게 인식할 수 있도록 도와준다.
컴퓨터 등의 정보통신 기기에 대한 윤리적 민감성을 제고시킨다. 예를 들면 네티켓을 지켜야 하는 이유 등 토론할 수 있도록 지도 한다.
컴퓨터 및 정보통신 기기에 대한 다양한 윤리적 사유 능력을 발달 시켜 주기 위하여 다양한 체험 및 활동 학습의 기회를 제공한다.
정보사회의 책임감, 타인의 인권 존중, 자율성 등과 같은 핵심개념 들을 올바르게 이해시킨다.

학생들이 가상 현실과 실제현실 사이에서 이중적 자아를 지니지 않도록 확고한 자아정체성을 심어준다.

학생들이 컴퓨터에 중독되지 않도록 지속적으로 지도한다.

학생들이 음란·폭력물에 접촉하지 않도록 계도하고 건전한 인성 교육에 힘쓴다.

불건전 정보 감시 활동에 참여 등 자원 봉사 활동을 할 수 있는 다양한 기회를 부여한다.

네티켓 교육을 실시한다.

교재 활용 방법

정보통신 윤리 교재는 약 18분으로 구성되어 있습니다.

수업시간에 이 교재를 학생들에게 시청하게 한 후 나머지 시간에 학생들이 인터넷·PC통신을 이용하면서 경험했던 갖가지 사례들과 건전하고 유익하게 인터넷·PC통신을 이용할 수 있는 방법에 대해 토론이나 특별활동을 전개할 수 있도록 지도하여 주시기 바랍니다.

지침서에 대한 보충 자료는 정보통신윤리위원회 홈페이지 (http://www.icec.or.kr)의 <정보통신윤리 영상 교재> 코너를 참 조하십시오.

교재 활용 방법예

인터넷 사용 경험 나누기
- 목적 :
인터넷의 순기능 및 역기능 파악을 통해 올바르게 사용하는 방법 인식
- 활동 :
윤리교재 시청 후 인터넷 이용 시 경험했던 각종 사례를 발표
(사이버 성폭력, 욕설, 스팸메일 받은 경험 등)
순기능적인 측면과 역기능 측면 알아보기(뒷면 참조)
청소년들이 스스로 건전하게 인터넷을 이용하기 위해 실천할 수 있는 일과 실천 방법 발표하기
(네티켓 실천방안, 건전사이트 소개 등)

네티켓 만들기
- 목적 :
학생들 스스로 네티켓을 만들어봄으로써 네티켓 실천 유도
- 활동 :
네티켓 실천 경험 발표하기(대화방 내의 예절)
알고 있는 네티켓 적어보기
청소년들이 실천할 수 있는 네티켓 만들어보기(조별로 작성하여 발표)
대화방 예절을 지키며 대화방 이용해보기

정보통신 윤리 NIE(Newspaper In Education)
- 목적 :
윤리적 사유 능력 개발 및 정보통신 윤리의 문제점 체득
- 활동 :
정보통신 윤리 관련(컴퓨터 범죄, 음란물 유통 사례 등)에 대한 기사를 스크랩하고 문제점을 알아보며, 대응방안 만들어보기

정보통신 윤리 의식에 대한 의식 조사
- 목적 :
윤리의식을 스스로 파악함으로써 올바른 의식 제고
- 활동 :
사전에 설문 조사 형식(게시판이나 이메일 등을 이용)으로 반 또는 학년 또는 학교 전체 학생들에게 의식 조사를 한 후 발표하고 토론하기

사이버 성폭력 피해 및 대응방법 익히기
- 목적 :
사이버 성폭력 대응력 배양
- 활동 :
사이버성폭력이란 무엇인가 토론하기(개인 사생활 노출, 명예 훼손, 사이버스토킹 등)
피해 경험 및 대응방법 발표하기
사이버성폭력 피해 대처 요령을 스스로 작성하여 실천하기
채팅방 등에서 사이버성폭력 및 대응방법을 가해자와 피해자 의 역할을 통하여 알아보기

정보통신 관련 내용으로 토론하기
- 목적 :
정보통신 기기에 대한 윤리적 민감성 제고
- 활동 :
남의 집 물건을 훔치는 것과 해킹의 공통점과 차이점에 대해 토론하기
불법 복제가 소프트웨어 산업에 미치는 영향이 무엇인지 알 아보고, 불법복제 근절 방법 토론하기
사이버 중독(게임중독) 경험과 해결 방법 토론하기

참 고 자 료

정보사회의 특징

인간의 기본적인 욕구 충족과 자아실현이 용이

새로운 부의 창출과 축적 가능 : 정보 활용 능력에 따라 사회 각분 야의 경쟁력 향상

생활양식, 사회 규범, 가치관 등의 기존 질서 변화 : 관습이나 행동 파괴, 성 개방·중성화 등 성파괴, 국경 파괴

새로운 가치관의 탄생과 새로운 윤리 요구 : 기존 질서 파괴에 따 른 새로운 윤리 필요

정보사회의 순기능 현상

정보 공유

누구나 참여 가능한 민주주의의 실현

개인 창의력 증대

원격 진료, 재택근무 등으로 개인 복지 향상

정보사회의 역기능 현상

음란·폭력물 범람

지적 소유권 침해

정보 유출

외국 문화의 무분별한 유입으로 인한 문화적 획일성

개인 정보 유출등 사생활 침해

통신판매 사기, 컴퓨터 시스템 작동 방해 등 사이버 범죄 발생

정보통신의 역기능 사례(불건전 정보 유통을 중심으로)

컴퓨터 음란물 유포 및 판매
-동영상이나 게임, 사진이나 그림, 문자 등으로 된 음란, 폭력물이나 음란대화 음란물 판매 내용, 판매 금지 성인용품 판매 광고 및 음란정보 안내 내용. 혐오물이나 성적 자극을 하는 내용
불건전한 은어나 비어 등의 사용
-추카(축하), 띰띰하다(기분이 좋지않다) 등의 변형된 언어 사용
지적 소유권 침해
-불법 복제물 게시·판매 광고, 크랙파일 게시, MP3 게시
사생활· 인권 침해
-타인비방, 명예훼손, 소외집단 비하, 지역감정 조장, 사생활 침해
허위정보 유포 및 통신사기
-허위 과장 광고, 통신 피라미드, 도박 게임 경품 제공, 행운의 편지
사이버 범죄
- 욕설, 음란 대화 등 사이버 성폭력
- 시스템 파괴, 시스템 침입 등 해킹
- 바이러스 유포

컴퓨터 음란물이 청소년에게 미치는 영향

성충동
성에 대한 왜곡된 인식

중독 현상

정신 분열증

불건전 정보 및 사이버인권침해방지지원센터 안내

불건전정보신고센터
인터넷 : http://www.icec.or.kr
E-mail : singo@icec.or.kr
PC 통신 : go ICEC
전화 : 080-023-0113

사이버인권침해방지지원센터
인터넷 : http://www.cyberhumanrights.or.kr
E-mail : c-rights@icec.or.kr
전화 : 02-3415-0182

청소년들에게 유익한 정보가 있는 곳
청소년 권장 사이트 <얘들아 모여라> : http://best.icec.or.kr