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ICT & e-Learning
[초등] 사회과에서 ICT 활용교육 방안
사회과에서 ICT 활용 수업
월 평 초 등 학 교
교 사 김 병 남
월 평 초 등 학 교
교 사 김 병 남
1. 필요성
시대의 변화를 논의하지 않더라도 정보통신기술은 우리 생활 가까이에서 많은 도움을 주며 점차 그 비중이 늘어나고 있는 추세이다. 정보통신기술이 발달하기 전 학교 현장에서는 TV, OHP, 실물화상기 등이 교실수업개선에 크게 이바지하였으나 현재는 빠른 속도로 인터넷 등의 정보 통신 기술이 그 자리를 대체하고 있는 실정이다. 그러나 정보 통신 기술의 눈부신 발전에 비하여 컴퓨터 등의 활용 방안에 대한 연구는 최근에 들어서 강조되고 있는 실정이다. 사회과에서는 사회 현상을 학습의 대상으로 하며 또한 중요한 학습 자료로 활용되고 있다. 그러므로 컴퓨터 등의 첨단 장비를 이용한 학습은 사회과에서는 학습의 대상, 학습 자료를 수업현장으로 끌어들이기에 어느 교과보다 적합하며 그 필요성이 대두되고 있는 실정이다...
- 사회과ICT활용.hwp (0B) (718)
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