회원 로그인
교컴 키우기 자발적 후원 |
많이 본 글
댓글 많은 글
- 1그림으로 공부하는 과학사
- 2페임랩(Fame Lab) 학습지
- 3새 책! 『육식, 노예제, 성별위계를 거부한 생태적 저항의 화신, 벤저민 레이』 글·그림 데이비드 레스터, 마커스 레디커·폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 4새 책! 『죽음의 왕, 대서양의 해적들』 글·그림 데이비드 레스터, 글 마커스 레디커, 폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 5마음 속 우편함
- 6스무가지 조언
- 7사랑의 다른 말
- 8종이 아치 트러스 구조물 제작 활동지 및 도안
- 92024 공연봄날이 4.24.(수) 첫 공연의 막을 올립니다.
- 10강한 구조물과 제작(학습지)
|
span> |
교컴 포토갤러리 |
수업방법 및 사례
번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
---|---|---|---|---|
[사례] 좋은 수업 만들기 - 수업 기술 100選 [40] | 함영기 | 108863 | 2006.05.30 10:58 | |
정기고사 출제 길잡이 [13] | 함영기 | 101787 | 2006.09.26 21:04 | |
교사를 위한 Teaching Tips 61가지 [17+4] | 교컴지기 | 119465 | 2009.03.07 08:12 | |
[추천] 지식채널 연작 시리즈 및 활용 사례 [19+3] | 교컴지기 | 111957 | 2009.10.06 10:38 | |
407 | [수업분석] 자율장학의 이론과 실제 [1] | 함영기 | 5226 | 2006.08.20 20:10 |
406 | [기타사례] 베짱이연수자료 | 김창수 | 4566 | 2006.08.14 10:08 |
405 | [기타사례] [초등] 교과공통 교수학습 전략 | 함영기 | 4667 | 2006.06.22 21:53 |
404 | [창의재량] [독서교육] 리딩 아니마시온 게임 | 김은정 | 6858 | 2006.06.12 23:55 |
403 | [창의재량] [독서교육] '독서 아니마시온'에서는 | 김은정 | 4311 | 2006.06.12 23:53 |
402 | [창의재량] [독서교육] 아니마시온 독서교육방법 소개 | 김은정 | 5489 | 2006.06.12 23:51 |
401 | [수업분석] 장학지도 방법 개선 연수자료 | 함영기 | 4554 | 2006.06.09 12:25 |
400 | [기타사례] [수업방법] 좋은 수업 전개를 위한 39가지 교수-학습전략 [3] | 함영기 | 8701 | 2006.06.09 08:47 |
399 | [다중지능] [다중지능] 제대로 파악하면 진로 잘 보여요 | 함영기 | 4227 | 2006.05.24 08:52 |
398 | [기타사례] [용어] 블렌디드 러닝(blended learning | 함영기 | 5004 | 2006.05.22 08:20 |
397 | [기타사례] [고3] 수시합격자 지도 사례 | 함영기 | 5491 | 2006.01.10 17:53 |
396 | [수업분석] [수업분석] 수업 설계 및 과정 분석방법 | 함영기 | 7078 | 2005.12.18 10:45 |
395 | [수업분석] [수업분석] 동료장학과 수업분석 | 함영기 | 8054 | 2005.12.14 21:27 |
394 | [수업분석] [수업분석] 교사의 수업 읽기 | 함영기 | 6057 | 2005.12.14 21:26 |
393 | [수업분석] 수업분석의 이론과 실제 | 함영기 | 6960 | 2005.12.14 21:25 |
>> | [자녀교육] 전략적 공부기술 마인드맵 | 함영기 | 6437 | 2005.11.09 22:06 |
391 | [수업분석] 교사에 대한 수업 평가 어떻게 할 것인가? | 함영기 | 5671 | 2005.08.31 14:56 |
390 | [다중지능] [다중지능 놀이] 놀이하며 지능 키우기 | 함영기 | 4283 | 2005.06.28 08:02 |
389 | [다중지능] [다중지능놀이] 공놀이 | 함영기 | 3911 | 2005.06.21 10:31 |
388 | [다중지능] [다중지능 놀이] 노래로 대화 ‘뮤지컬이 따로 있나’ | 함영기 | 3674 | 2005.06.07 08:07 |