♠학급운영면

1.우리학급의 지난 한학기의 모습은?

1)재미있고 활기 찬 반

2)조용하고 착실한 반

3)모든 면에서 열심이고 공부도 잘 하는 반

4)공부만 하는 삭막한 반

5)규율이 없고 흐트러진 반

6)서로에 대해 무관심하고 정이 없는 반

 

2.학급의 행사에 대하여(생일잔치,두레활동, 단합대회....)

1)너무 형식적이어서 별 도움이 되지 못했다.

2단합하고 서로 잘 알 수 있는 기회였다.

3)부담이 되고 힘들었다.

 

3.조․종례는 어떠했나요?

1)적당하다.

2)내용은 좋으나 너무 길다.

3)내용도 없고 시간만 길다.

4)내용도 없고 너무 펤다.

 

4.아침 두레(모둠)활동은 어떠했습니까?

1)자율적인 분위기에서 잘 이루어진다.

2)무질서하지만 할 일은 다 한다.

3)조용하기는 하지만 내용이 없다.

4)강요하니까 더 안 된다.

 

5.학급활동(일일한자, 영단어, 명언쓰기 ....) 어떠합니까?

1)힘들지만 도움이 된다.

2)힘만 들고 도움은 되지 않는다.

3)고칠 점이 있다

(구체적으로: )

 

 

6.선생님이 학급의 운영에서 가장 강조했던 것은 무엇이라고 느꼈습니까?

1)성적  2)교우관계  3)생활습관  4)수업태도  5)기타

 

7.주번활동에 대해서

1)지금의 방식이 좋다          2)개선할 점이 있다.

 

8.청소에 대하여

1)지금의 방식이 좋고 잘 이루어지고 있다.

2)고쳐야 할 점이 있다.

 

9.우리반의 등교시간(8시30분)은 어떠합니까?

1)적당하다 2)너무 빠르다. 3)너무 늦다.

 

10.두레(모둠)회의와 학급회의에 대하여

1)내용도 없고 참여도 잘 하지 않는다.

2)내용은 좋으나 잘 참여하지 않는다.

3)내용도 좋고 참여도 잘한다.

 

11.일기(학급일기, 모둠일기, 홀짝일기....)에 대해서 어떻게 생각합니까?

1)쓰는 것도 좋고 도움도 된다.

2)쓰는 것은 좋은데 도움은 되지 않는다.

3)쓰는 것은 부담되지만 도움은 된다.

4)쓰는 것도 부담스럽고 도움도 되지 않는다.

 

12.우리 반을 두레(모둠)로 운영하는 것에 대하여

1)좋다. 2)별로다. 3)다른 방식이었으면 좋겠다.

 

12-1. 3)의 구체적인 방식이 있다면?

 

13.임원의 활동에 대해서 (반장, 부반장, 대의원, 모둠장) )

1)아주 잘한다. 2)그저 그렇다. 3)문제가 많다

 

♠학습면

14.지난 학기의 자신의 성적에 대해서는 어떻게 생각합니까?

1)열심히 했고 만족한다.

2)열심히 했지만 성적이 나오지 않았다.

3)고민이 많아 많이 떨어졌다.

4)만족스럽지는 않지만 계속 오르고 있다.

5)성적에 대해 별로 신경 쓰지 않는다.

 

15.선생님의 성적지도에 대해 어떻게 생각합니까?

1)방식도 마음에 들고 실제 도움이 되었다

2)강요가 없어 좋다.

3)성적만 강요해서 부담이 된다.

4)별로 신경을 쓰지 않는 것이 불만이다.

 

♠담임 선생님에 대하여

16.선생님의 단점과 장점을 적어 보세요.

장점:

단점:

 

17.선생님과 친하다고 생각하세요?

1)예 2)아니오

(아니라면 그 이유는? )

 

18.선생님의 학급운영이 부담스러운 적이 있나요?

1)예 2)아니오

(있다면 언제인지 )

 

19.선생님과 자유스럽게 대화를 나눌 수 있다고 생각하세요?

1)예 2)아니오

(아니라면 이유는?

20.선생님과의 대화에 대해서는 어떻게 생각하세요.

1)많은 이야기를 나눌 수 있었고 도움이 많이 되었다.

2)성적 이외의 생활이야기를 많이 나눌 수 없어 아쉽다.

3)성적이야기를 너무 못했다.

4)대화가 없어서 불만이다.

 

21.문제행동(복장위반, 수업시간, 자율학습, 출결 등)의 지도에 대해서는 어떻게 생각합니까?

1)잘 되었다. 2)보통이다. 3)잘못되었다.

 

22-1 3)에 답한 이유는?

 

 

23.여러분의 생활에 대한 선생님의 이해 정도는 어떻습니까?

1)잘 이해해준다. 2)간섭이 심하다.

3)너무 무관심하다. 4)겉으로는 이해하는 척하지만 속으로는 아니다.

 

24. 선생님께 하고 싶은 말을 모두 적어보세요.