5학년
과학 5-1-전기회로-전구송(김밥)
수업 시간에 신나게 불러볼 수 있을 듯합니다.
가사보기 |
어두운 밤중에도 밝게 해주는 전구 전구는 전기로만 켜지는 거지 유리구 속에 있는 필라멘트 꼭지쇠 꼭지로 연결돼 작은 건전지 모두 볼트가 달라 그래도 양극과 음극이 있어 전기는 양극에서 한바퀴 돌아 음극에 되돌아오지 자 이제는 불 켜보자 전지과 꼬마전구 전선 두 가닥 끊이지 않게 연결해 전지 양쪽 전선 잇고 꼬마전구의 꼭지 꼭지쇠에 이으면 불이 켜지지 전지를 연결할 땐 직렬과 병렬 둘은 연결만 바꿔 하면돼 양극와 음극연결 직렬이 되고 같은극 모으면 병렬 블럭처럼 연결해봐 음극과 양극 서로 맞닿게 해봐 이렇게 하는게 직렬 그물처럼 연결해봐 음극은 음극끼리 양극도 끼리 이렇게 하는게 병렬 직렬 하면 빛 밝아져 병렬로 연결하면 전지 오래가 장단점 서로 반대야 꼬마전구 연결해봐 (*곡: '김밥' - 자두) |
http://www.lg-sl.net/index.jsp?returl=/GameQuiz/SNCSong/SNCSongView.jsp?regno%3DSONG2007110008
댓글 1개
| 엮인글 0개
번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
---|---|---|---|---|
252 | [수학] 5학년2학기-수학단원평가-7,8단원 | *반디각시* | 12030 | 2011.11.27 23:18 |
251 | [과학] 5학년 1학기 과학 1단원 파워포인트 [1] | 이현숙 | 11986 | 2007.01.29 16:17 |
250 | [미술] [동영상]화선지 접는 방법 | 김은정 | 11387 | 2006.12.02 10:16 |
249 | [과학] 식물도감북아트 [1] | 아샤 | 11111 | 2011.06.09 08:46 |
248 | [영어] Lesson 8. Hello? Is Minu There?(1st peri | Green | 10839 | 2012.09.07 14:40 |
247 | [교과공통] 교과통합[읽기-미술]마블링으로 공익광고 만들기 | *반디각시* | 10405 | 2011.10.05 16:26 |
246 | [과학] [과학노래방]산과염기 송 [7] | 김은정 | 10228 | 2006.07.04 19:41 |
245 | [과학] 5-1-과학-3.식물의 구조와 기능-잎의 구조 학습지 | *반디각시* | 9897 | 2011.06.01 15:59 |
244 | [사회] 5학년2학기 사회1-5차시 평가 [2] | 이경운 | 9830 | 2007.09.13 08:23 |
243 | [영어] 4. Do you want some more?(음식카드) | Green | 9680 | 2012.04.25 11:57 |
242 | [영어] Lesson 8. Hello? Is Minu There?(2nd peri | Green | 9671 | 2012.09.07 14:38 |
241 | [과학] 5학년 1학기 과학 문제 모음 [3] | 이현숙 | 9653 | 2007.03.04 19:35 |
240 | [국어] 5학년 2학기 국어 역대수상 공익광고 PPT | 은토 | 9646 | 2008.08.19 05:33 |
239 | [과학] 화산 폭발 동영상 - 폼페이 최후의 날 | 이혜진 | 9608 | 2006.01.11 16:00 |
238 | [사회] 5-1-사회-역사신문만들기- 모둠에서 전체로 [3+1] | *반디각시* | 9554 | 2011.06.13 14:43 |
237 | [체육] 태극 1장 - 이미지, 동영상, 익히기 자료 | 이혜진 | 9540 | 2006.01.11 16:22 |
236 | [국어] 5학년2학기-서술형평가-국어 3,4,5단원 | *반디각시* | 9454 | 2011.11.27 23:23 |
235 | [도덕] RE:도덕과에 도움이 되는 사이트 모음입니다. | 로즈마리진 | 9443 | 2012.06.22 13:59 |
>> | [과학] 과학 5-1-전기회로-전구송(김밥) [1] | *반디각시* | 9415 | 2011.03.11 00:05 |
233 | [국어] 5-1 배움의 공동체 수업 계획 및 반성 협의안 | 교컴지기 | 9407 | 2011.02.16 23:21 |