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해외에서 교사로 근무하기 - 1편: 해외한국학교와 초빙교사 제도

윤경남 | 2014.11.03 21:59 | 조회 34978 | 공감 2 | 비공감 0
해외에서 교사로 근무하기 - 1편: 해외한국학교와 초빙교사 제도
 
 
 국의 유치원, 초중등 공립학교 교사로 근무하며 외국 생활을 누릴 수 있다는 것을 알고 계시는지요? 해마다 10월말이 되면 많은 해외한국학교에서 교원 채용 공고를 발표하고 선생님들의 지원을 기다립니다.

해외 동포 교육을 위해 외국에서 교직 업무를 수행하고 한국에서 할 수 없는 다양한 경험을 쌓을 수 있는 재외한국학교 초빙교사 제도(고용휴직 제도)에 대해 1편과 2편으로 나누어 안내합니다.
 
 
추위가 발 동동 구르게 하던 어느 날이었습니다. 우리 반 칭찬왕 아이들과 에버랜드를 누비던 저는 그 어떤 놀이기구를 탈 때 보다 더 큰 환호성을 지르게 됩니다.

“윤경남 선생님이시죠? 싱가포르한국학교 행정실장입니다. 최종 합격을 축하드립니다.”

살다 보면 몇몇 인생의 장면은 스캔한 듯 생생하게 기억된다고 하죠? 제게는 싱가포르한국국제학교에 합격했던 그 날과 5년간의 근무를 마치고 환송을 받으며 공항을 떠나오던 날이 그랬습니다.

처음 해외한국학교를 지원할 때는 정보가 없어 힘들었습니다. 또한 ‘내가 꿈꾸는 외국 생활의 모습이 맞을까?’라는 막연한 두려움도 있었습니다. 꿈을 위해 노력하시는 선생님들께 조금이나마 도움이 되길 소망하며 글을 시작합니다.
 
 
004-201410131.jpg
호주 수학여행 추억의 한 장면
 
 
* 재외국민교육기관 살펴보기

① 왜 생겼을까?

우리나라의 해외동포 수가 180여 개국 700만 명이 넘는다고 합니다. 이 숫자는 분포나 규모를 볼 때 세계 최고 수준이라고 하는데요. 재외국민교육 기관은 말 그대로 외국에 있는 우리 동포들을 교육하기 위한 곳입니다.
 
재외국민교육기관은 크게 한국(국제)학교와 한국어교육원(한글학교)으로 나뉘는 데요. 이들의 차이를 알아보도록 하죠.

② 한국(국제)학교 vs 한글학교

한국(국제)학교는 한국의 각 급 학교 교육과정을 따르며 외국 현지 실정에 맞게 교육을 실시하는 학교를 말합니다.

정부부처나 회사의 주재원으로 외국 파견을 나온 학부모 입장에선 자녀가 3~4년 후 다시 한국에 돌아가는데 뒤처지지 않을지 걱정이 될 수 있겠죠? 또한, 외국에 거주하는 교민 입장에선 한국말 보다 영어가 먼저 나오는 아이를 보며 정체성에 대한 고민이 생길 수 있는데요.

한국(국제)학교란,

- 교민이나 주재원 자녀를 대상으로 한국과 현지(대부분 영어와 현지어) 교육과정을 적절히 조화시켜 가르치고,
- 월요일부터 금요일까지 정규수업이 운영되는 학교를 말합니다.
 
 
 
005-201410131.jpg
▲ 해외한국학교 중 학생 수가 가장 많은 베트남 호치민시한국국제학교
<사진 출처: http://kshcm.net>
 
 
이와 달리 한글학교는 외국의 현지학교나 국제학교를 다니는 한국 학생들이 주말(주로 토요일)을 이용해 한국어를 배우는 곳입니다. 또한, 한국어 교육 프로그램을 운영하여 외국인 유학생을 유치하고 해외 교육활동을 하고 있는데요. 이 글에선 현직교사를 위한 한국(국제)학교를 중심으로 살펴보겠습니다.
 
위의 그림과 같이 전 세계 15개국 30여개의 한국학교가 있습니다. 선생님들이 많이 지원하시는 지역인 동남아시아, 중국, 일본의 학교는 다음과 같습니다.
 
 
 지역
 국가
 학교명
 홈페이지 주소
 동남
아시아
 대만
 까오숑한국국제학교
 타이뻬이한국학교
 베트남
 하노이한국국제학교
 호치민시한국국제학교
 싱가포르
 싱가포르한국국제학교
 인도네시아
 자카르타한국국제학교
 태국
 방콕한국국제학교
 필리핀
 필리핀한국국제교

 
 지역
 국가
 학교명
 홈페이지 주소 
 
동북
아시아
일본
 동경한국학교 http://www.tokos.ed.jp/
 교토국제학교 
 오사카금강학교 http://www.kongogakuen.ed.jp
 건국한국학교 http://www.keonguk.ac.jp
중국
 대련한국국제학교 http://www.dkischool.org
 무석한국학교 http://wxks.kr/
 북경한국국제학교 http://kisb.net
 상해한국학교 http://www.skoschool.com
 선양한국국제학교 http://www.sykis.org
 연대한국학교 http://koreaschool.org
 연변한국국제학교 http://kisy.org
 천진한국국제학교 http://kistschool.cn 
 칭다오청운한국학교 http://qchwn.org
 홍콩한국국제학교 http://ks.kis.edu.hk
 

* 해외한국학교 초빙교사 제도 알아보기
 
해외한국학교에 합격하여 고용휴직을 하고 근무하는 형태를 통칭하여 초빙교사 제도라 부르겠습니다.
 
교사 선발시험에 응시해서 최종 합격을 하면, 고용휴직을 하고 해외에서 아이들을 가르칠 수 있습니다. 해외 한국학교와 지원한 교사가 일대일로 계약을 맺는 방식으로, 한국에서 근무하던 소속 학교에는 고용휴직을 신청하고 그 기간만큼 해외 한국학교에서 근무를 하게 됩니다.

공고는 전자 문서를 통해 각 학교에 공문으로 시행이 되긴 하지만, 여러 이유로 확인을 못해 적기를 놓치시는 분이 많더군요. ‘교육부 홈페이지 - 알림 메뉴 - 공지사항 게시판’과 위에 링크해드린 해당 학교 홈페이지를 공고가 오르는 10월 중순부터 주기적으로 확인하시는 것이 가장 좋은 방법입니다.

 
002-201410131.jpg

출처: 교육부 홈페이지(http://www.moe.go.kr)
 
 
 
* 해외초빙교사 지원 목적

이 책을 읽는 여러분은 어떤 목적으로 해외한국학교 근무를 꿈꾸시나요? 국내에서 얻을 수 없는 외국 생활의 매력, 영어 실력 향상, 자녀 교육 등 많은 이유가 있겠지만 재외 동포 교육에 대한 열정이 기본이라는 것 주지하실 것입니다.

해외에 나가도 한국 보다 더 끈끈한 한인들과의 관계 속에서 헤엄치다 계약이 종료될 수도 있고, 기대하고 생각했던 것만큼 자녀의 영어 실력이 늘지 않거나 해외 생활에 적응하지 못할 수도 있습니다.

재외 동포 교육, 해외에 있는 교민 자녀들에게 무언가 새롭고 바람직한 변화를 키겠다는 가치관이 중심이 되어야 행복한 외국 생활을 할 수 있다는 점을 기억해야 할 것 같습니다.
 

* 해외한국학교는 어떤 교사를 선발하는가?

제가 가장 많이 받는 질문 중의 하나입니다. 지역이나 교사 커뮤니티에서 명성이 쟁쟁한 선생님이 해외한국학교를 지원했다가 떨어지는 경우도 있고, 이에 반해 교육경력 3년 밖에 안 된 초년 교사가 덜컥 합격하기도 하는 곳이 해외 한국학교입니다.

학교에서는 필요한 사 뽑습니다. 그리고 대부분 요구하는 사항을 교사 모집 공고문에 명시합니다. 최근에 공지된 실제 교사 모집 공고문을 함께 살펴보겠습니다
 
 
구분
과목 
인원(명) 
필수요건
우대요건 
초등
담임 
- 초등교사 자격증 소지자
- 국공립학교 교육경력 3년 이상인 자 (2014. 8. 25 기준)
 -  1학년 지도 경험 교사
-  다문화 관련 업무경험 교사
 초중등
보건(신설) 
- 해당과목 교사자격증 소지자 
- 국공립학교 교육경력 3년 이상인 교사
  (2014. 8. 25 기준)
- 학교보건 전빈 및 안전교육 업무 및 지도 가능 교사
- 학생 상담 가능 교사 
 합계
 ※ 채용 인원은 학교 사정에 의해 변경될 수 있으며,  적격자가  없을 경우 재공고에 의해 채용할 수 있음.
.<출처: 2014년 2학기 베트남 하노이한국국제학교 교사채용 공고>
 
 
대부분의 학교가 필수요건으로 교육경력 3년 이상인 교사를 선발하며, 때에 따라 1급 정교사 자격증이 필요하기도 합니다.

제가 근무했던 학교에서 딱 한 해, 경력 10년 이상을 필수조건으로 제시하기도 했는데요. 경력이 많은 선생님들이 많이 귀국을 한 해라 어느 정도 교사 연령대를 맞추기 위해 그랬던 것 같습니다.   
 
위의 우대 조건을 보면 학교가 필요로 하는 역할을 알 수가 있는데요. 1학년을 맡던 선생님께서 귀국을 하시며 나온 빈자리를 채우는 것이고, 다문화 지도와 관련한 경력이 우대를 받네요.

지원 조건이 된다면 학교에서 필요로 하는 업무에 대한 경험을 지원서에 잘 적어 도전할 수 있겠죠.

참고로 위의 공고는 학기 중 교원 결원으로 인해 2학기 때부터 근무할 교사를 뽑는 공고이고, 대부분의 경우는 3월 1일 근무 시작을 기준으로 선발한답니다.
 
 
대부분의 학교가 필수요건으로 교육경력 3년 이상인 교사를 선발하며, 때에 따라 1급 정교사 자격증이 필요하기도 합니다.

제가 근무했던 학교에서 딱 한 해, 경력 10년 이상을 필수조건으로 제시하기도 했는데요. 경력이 많은 선생님들이 많이 귀국을 한 해라 어느 정도 교사 연령대를 맞추기 위해 그랬던 것 같습니다.   
 
위의 우대 조건을 보면 학교가 필요로 하는 역할을 알 수가 있는데요. 1학년을 맡던 선생님께서 귀국을 하시며 나온 빈자리를 채우는 것이고, 다문화 지도와 관련한 경력이 우대를 받네요.

지원 조건이 된다면 학교에서 필요로 하는 업무에 대한 경험을 지원서에 잘 적어 도전할 수 있겠죠.

참고로 위의 공고는 학기 중 교원 결원으로 인해 2학기 때부터 근무할 교사를 뽑는 공고이고, 대부분의 경우는 3월 1일 근무 시작을 기준으로 선발한답니다.
 
 
* 해외초빙교사 관련 정보 찾기

 ① 인터넷 커뮤니티: 재외국민교육기관 교사

 오랜 세월에 걸쳐 재외국민교육기관과 관련된 정보가 잘 정리되어 있는 ‘재외국민교육기관교사’ 네이버 카페입니다.

 저 역시 지원을 앞두고 맥가이버님, 잉앗님, luck님(이상 닉네임) 등 많은 분들이 남겨주신 글 자료를 보며 초빙교사 준비의 방향을 잡을 수 있었는데요. 집단 지성의 힘을 느낄 수 있는 곳으로 해외 근무에 관심 있는 분들께선 꼭 방문하길 추천합니다.
 
 
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 ▲ 네이버 카페: 재외국민교육기관 교사 (출처: http://cafe.naver.com/kischool)
 
 
② 도서: 그 선생님은 어떻게 해외학교에 근무했을까?

저의 외국생활 첫해는 고난의 연속이었습니다. 인적 사항이 잘못 기재돼 나오지 않던 비자 문제로 마음 졸이던 3월, 생활정보의 부족으로 좌충우돌던 일상생활, 믿고 의지했던 한국인 주인집에서 보증금을 떼이며 느낀 서러움으로 한 해가 훌쩍 가버렸습니다.

한 해가 마무리되던 시점, 저 뿐만 아니라 많은 선생님들이 매년 비슷한 고생을 하고 있다는 것을 알게 되었습니다. 변화를 위한 작은 씨앗을 심자는 마음으로 새로 부임하는 선생님들을 위한 온라인 커뮤니티를 만들어 자료를 공유했고, 싱가포르 생활정보자료집을 책으로 만들어 선생님들께 드렸습니다.

해가 갈수록 더 많은 분들이 수월하게 외 생활에 적응하였고, 매년 선의의 도움과 봉사가 대물림 되어 학교 시스템으로 안착되었습니다. 학교 업무도 아니고, 그 누가 시킨 일도 아니었기에 더욱 보람이 느껴지더군요.

한국에 돌아와 주변의 많은 선생님들께 어떻게 해외 학교서 근무하는지 질문을 받고 있습니다.

싱가포르에서 만든 인터넷 커뮤니티와 생활정보자료집으로 일으켰던 긍정적인 변화를 떠올리며, 해외 초빙 교사에 대한 정보 부족으로 힘들어하실 여러 선생님들을 떠올리며 적은 원고가 책으로 엮어졌습니다.

 제 아내와 저의 해외한국학교 지원기, 특화된 자기소개서 작성 및 면접 준비 방법, 외국인 대상 한국어 교육, 외국 학위 취득 등 직접 경험한 이야기와 독도 연수를 통해 만난 전 세계 한국학교 선생님들께 전해 들은 간접 경험을 녹여 만든 평범한 책입니다.
 
 
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 ▲ 도서: 그 선생님은 어떻게 해외학교에 근무했을까?
 

* 교사 모집 경향 분석

동북·동남아시아 주요 학교들의 최근 모집 선발 기준 필수 조건과 우대 조건을 모아 보았습니다. 자료는 전체 선발 추세를 살피기 위한 목적으로 최근 교사 채용 공고를 기준으로 제작했는데요.
 
 
학교명 
필수
조건 
 우대 조건
 
 
남아
시아
까오숑
한국
국제학교
유치원
2급 정교사(3년) 현직 교사, 중국어
초등 2급 정교사(3년)국악, 한국 전통문화 지도
 타이뻬이 한국학교
유치원
 정교사 중국어, 영어, IT, 전통문화예술, 학교교육기획
초등
 정교사
하노이
한국
국제학교
초등
 2급 정교사(3년) 사물놀이, 영어전담, 방과후 교육활동, 홈페이지 운영
중등
 교사자격증 특례입시지도, 중고등 모두 수업 가능자, 대학입시(논술, 면접 등) 지도 경험, 창의적체험활동 우수지도, 교재개발 및 연구기획, ICT 지도, 홈페이지 운영 등
호치민시
한국
국제학교
유치원
 교사자격증(3년) 유아 교육 관련 경력
초등
 3년 이상 경력의 초빙교사 및 교사자격증
(휴직교사도 지원가능)
 영어 회화 우수, 원어민 협력 수업 가능 교사, 사물놀이, 악기 연주, 체육 지도
중등
 대학 입시지도(특례영어, 논술 등), 원어민 교사 관리, 특수교육, 상담실무 및 진로지도
싱가포르
한국
국제학교
유치원
 2급 정교사 보육교사 자격증, 수업실기대회
초등
 2급 정교사 교원평가 우수자, 수업실기
중등
 2급 정교사 교원평가 우수자, 대학 진학지도
 자카르타
한국
국제학교
초등
 2급 정교사(5년) 교원평가 우수자, 수업 우수자, 영어 수업 가능
중등
 2급 정교사(5년) 교원평가 우수자, 수업 우수자, 고3 지도 경력, 전공수업 영어수업 가능
방콕한국
국제학교
초등
 정규수업지도 방과후 활동 지도 가능, 전통문화(사물놀이, 부채춤), NEIS 운영
중등
 
정규수업지도
 대학입시 지도, NEIS 운영
필리핀
한국
국제학교
초등
 2급 정교사
 수업실기대회 입상자, 특기지도(악기) 가능자, 교원평가 우수자
중등
 2급 정교사
 진학지도 경험자, 특례입학 및 수능 지도 가능자, 교원평가 우수자
▲ 동남아시아 해외 한국학교 교사 채용공고 분석표
(출처: http://facebook.com/koreanschool7)
 

선발 우대 조건에 나이스(NEIS) 운영 업무 담당이 많은 건 재외한국학교에 나이스 시스템을 도입하여 운영했기 때문일 테고, 이미 많은 인원이 충원되었으니 2015년 대상 교사 채용 공고에는 우대조건에서 제외되는 경우가 많을 것 같습니다.

앞서 살펴본 동남아시아 권역 소재 8개의 한국학교는 2014학년도 채용부터 공고를 함께 내고 있는데요. 중복 지원을 통해 면접에 불참하거나 합격자 발표 후 지원을 취소한 사례를 없애고자 해당 지역 학교의 면접을 동시에 실시하고 있습니다.
 

* 1편의 끝과 2편의 시작

해외에서 교사로 근무하기라는 주제로 해외한국학교와 초빙교사 제도, 그리고 교사 채용 경향 등을 간략히 살펴보았습니다. 해외학교 근무를 꿈꾸시는 분들께 도움이 되는 내용이었길 바랍니다.

2편에는 해외한국학교에 특화된 자기소개서 작성법과 면접 준비 방법에 대한 이야기가 이어집니다.
 

참고서적: 그 선생님은 어떻게 해외에서 근무했을까?(http://facebook.com/koreanschool7)

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