교컴 강의실
226개(1/12페이지)
번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
---|---|---|---|---|
[강의] 전체를 생각하며 사물을 관찰하기 [4] | 함영기 | 60241 | 2002.10.22 13:19 | |
교사를 위한 리더십 특강 목차 [9] | 함영기 | 71853 | 2005.08.06 21:43 | |
교육 에세이를 잘 쓰기 위한 10가지 제안 | 교컴지기 | 48666 | 2013.05.27 11:45 | |
223 | [교사리더십] [단행본] 통통 교사리더십 온라인 서점 할인 행사 [49] | 교컴지기 | 30144 | 2008.10.27 05:56 |
222 | [수업전문성] 뇌는 어떻게 학습하는가?(3) -“인지 과부하를 고려한 효과적인 수업” | 이찬승 | 17015 | 2019.09.26 14:00 |
221 | [교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[19]- 망하는 수업 특징 10 가지 [17] | 교컴지기 | 14900 | 2008.08.27 13:22 |
220 | [수업전문성] 온라인 교실, 수업자료 제작에서 학습방 운영까지 [1+2] | 교컴지기 | 14717 | 2020.04.01 16:09 |
219 | [교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[1] - 교사와 리더십 [14] | 14061 | 2005.08.05 15:42 | |
218 | [이야기방] OECD가 제시하는 미래 핵심역량이란? | 교컴지기 | 13753 | 2011.02.04 22:02 |
217 | [교사리더십] 훌륭한 교사의 자질로 볼 수 있는 속성들 [4] | 교컴지기 | 13299 | 2013.02.18 09:25 |
216 | [교사리더십] 학생들과의 첫 만남에서 좋은 인상을 주는 7가지 방법 | 교컴지기 | 12962 | 2013.08.23 12:24 |
215 | [교사리더십] Teaching students to jump, backwards | 교컴지기 | 12470 | 2013.10.31 10:59 |
214 | [수업전문성] 뇌는 어떻게 학습하는가?(2) - “작업기억(New IQ)의 중요성과 주 | 이찬승 | 11402 | 2019.09.26 13:55 |
213 | [상호작용] 온라인 학습방에서 상호작용 요소 설치 | 함영기 | 10866 | 2002.01.25 21:36 |
212 | [기타강좌] 소셜미디어를 어떻게 교육에 적용할 것인가? | 교컴지기 | 10680 | 2012.06.26 09:15 |
211 | [기타강좌] equality, equity, reality(정의로운 차등) [2] | 교컴지기 | 10627 | 2016.11.17 08:50 |
210 | [교사리더십] 깊은 학습을 위하여 교사가 학생에게 던지는 다섯가지 강력한 질문 | 교컴지기 | 10396 | 2013.11.04 08:29 |
209 | [교사화법] [소개] 조해리의 마음의 창 [2+1] | 교컴지기 | 10314 | 2011.01.12 16:59 |
208 | [기타강좌] SNS의 교육적 활용 강의 PPT 자료 [20] | 교컴지기 | 9533 | 2011.06.08 13:01 |
207 | [교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[14] - 글을 잘 쓰는 리더 [2] | 함영기 | 9184 | 2006.08.16 09:10 |
206 | [교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[13] - 말을 잘 하는 리더 [9] | 함영기 | 9157 | 2006.06.07 09:45 |
205 | [수업전문성] 민주주의와 교육, 그리고 PCK | 교컴지기 | 9072 | 2013.11.26 08:18 |
204 | [교사리더십] [PPT] 통하는 교실을 위한 교사리더십 강의 PPT 파일 [8+3] | 교컴지기 | 9064 | 2011.06.21 09:30 |