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[강의] 전체를 생각하며 사물을 관찰하기
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함영기 |
60055 |
2002.10.22 13:19 |
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교사를 위한 리더십 특강 목차
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함영기 |
71682 |
2005.08.06 21:43 |
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교육 에세이를 잘 쓰기 위한 10가지 제안
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교컴지기 |
48468 |
2013.05.27 11:45 |
183 |
[교사리더십] [제20강] 설득의 힘 : 잘못된 설득 바로잡기
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교컴지기 |
7159 |
2008.11.17 08:55 |
182 |
[BBC] 영국과 한국 교육제도 비교
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함영기 |
7157 |
2001.12.10 12:53 |
181 |
[수업전문성] 수준별 이동수업의 효과에 대한 실천적 사유
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교컴지기 |
7109 |
2012.11.20 16:56 |
180 |
[수업전문성] 협력학습과 수업에서의 협력
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교컴지기 |
7006 |
2012.12.28 08:38 |
179 |
[수업전문성] 온라인 수업, 테크닉을 넘어
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교컴지기 |
6981 |
2020.04.02 15:31 |
178 |
<b>[칼럼] 아이들은 왜 사이버에 열광하는가?</b&g
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함영기 |
6958 |
2002.11.27 19:58 |
177 |
[교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[16] - 다시 생각하는 장학
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함영기 |
6855 |
2006.12.10 20:31 |
176 |
[교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[9] - 공사(公私)를 철저하게 구분하라
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함영기 |
6829 |
2005.09.01 10:23 |
175 |
[기타강좌] [미국교육] 셧다운을 가르치는 다섯 가지 방법
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교컴지기 |
6788 |
2013.10.14 12:41 |
174 |
[수업전문성] 뇌는 어떻게 학습하는가(7) - 수업에서 주의를 끌고 유지시키는 기술(2
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이찬승 |
6786 |
2019.10.24 16:17 |
173 |
[교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[17] - 아이가 보내는 신호
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교사컴 |
6785 |
2008.03.24 20:06 |
172 |
[교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[8] - 리더십은 선택과 판단의 예술
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함영기 |
6746 |
2005.08.21 20:23 |
171 |
[교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[5] - 지도력과 대중성을 동시에
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함영기 |
6701 |
2005.08.11 13:55 |
170 |
[수업전문성] 아이들의 탐구학습을 촉진하는 8가지 방법
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교컴지기 |
6699 |
2013.03.13 08:39 |
169 |
[교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[6] - 처방인가? 촉진인가?
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함영기 |
6652 |
2005.08.11 19:51 |
168 |
[수업전문성] 동영상 기반 교수학습 설계 방안
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교컴지기 |
6632 |
2020.04.02 15:30 |
167 |
[ICT] 문제는 교수학습의 설계입니다.
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함영기 |
6469 |
2001.07.06 08:24 |
166 |
[교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[2] - 경험과 안목의 맥락적 통합
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6466 |
2005.08.05 15:42 |
165 |
[ICT] 기능적 ICT 활용교육을 경계함
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함영기 |
6453 |
2001.05.11 21:51 |
164 |
[수업전문성] 전문가 교사가 된다는 것
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교컴지기 |
6367 |
2012.12.23 12:11 |