교컴로고초기화면으로 header_kyocom
교컴메뉴
교컴소개 이용안내 소셜교컴 나눔마당 배움마당 자료마당 교과마당 초등마당 특수마당 글로벌교컴 온라인프로젝트학습 교컴 UCC
회원 로그인
정보기억 정보기억에 체크할 경우 다음접속시 아이디와 패스워드를 입력하지 않으셔도 됩니다.
그러나, 개인PC가 아닐 경우 타인이 로그인할 수 있습니다.
PC를 여러사람이 사용하는 공공장소에서는 체크하지 마세요.
소셜네트워크 서비스를 통해서 로그인하시면 별도의 로그인 절차없이 회원서비스를 이용하실 수 있습니다.
교컴 키우기 자발적 후원


:::: 교컴가족 로그인(0)

  • 주간 검색어
  • 현재 검색어
  1. 전남중등음악사랑연구회 http://jnjmuse.cnei.or.kr/home.htm
  2. 경민이가 3
  3. 상담
  4. 예시문 4
  5. 창체 37
  6. 영화
  7. 시험감독
  8. 세특 74
  9. 컴퓨터
기간 : ~
  1. 시험감독
기간 : 현재기준

교컴 포토갤러리

책읽는 교컴

스물 네 번째 서평 이벤트[액티브 러닝 수업]

然在 | 2021.10.21 11:28 | 조회 62697 | 공감 0 | 비공감 0

2021년 스물 네 번째 서평 이벤트 도서


 단 한 명의 학생도 놓치지 않는 최고의 수업 전략 액티브 러닝 수업  ] (표미선, 지식프레임)입니다.



                                          학생들이 졸고 엎드려 있는 지루한 수업은 이제 그만!

마지막 1분까지, 단 한 명도 놓치지 않는

액티브한 수업 전략 100가지

 

교사라면 누구나 모든 학생들에게 배움이 일어나는 의미 있고 즐거운 수업 시간을 꿈꿀 것이다. 그러나 현실은 어떤가? 안타깝지만 엎드려 졸거나, 떠들거나 딴짓을 하거나, 혹은 영혼 없이 칠판만 응시하는 학생들이 적지 않다. 과연 무엇이 문제일까?

이 책은 지금 당장 수업에 활력을 불어넣고 액티브하게 만들 수 있는 구체적이고 현실적인 솔루션을 제시한다. 한 차시의 수업을 짧은 미니 강의로 쪼개고, 그 사이사이에 학생들의 집중력과 흥미를 높이는 활동들을 배치하는 방식이다. 학생들의 수업 집중력을 높이고, 학생의 이해도를 체크하고, 사고력과 창의력을 키워주는 100가지의 재미있는 활동들은 따라하기만 해도 지루한 강의식 수업을 액티브하게 만들어준다. 모두가 행복한 수업을 만들고 싶은 교사라면 이 책을 통해 간단하지만 확실한 해답을 얻을 수 있을 것이다.            -출판사 보도자료-





이번에도  열 분께 기회를 드립니다.

읽고 난 후 올려주시는 선생님의 느낌과 생각이 담긴 서평은 다른 선생님들께도 도움이 됩니다. 꼭 부탁드립니다. ^^

<신청방법>
1. 댓글 을 먼저 올리시고,  
   1) 0번 0000 신청합니다.
   2) 신청사유 예: 0000해서 꼭 보고 싶습니다. / 멋진 서평후기를 남기고 싶어요...
   3) 약속: 언제까지 000000와 교컴 게시판에 후기 올리겠습니다.

2. 然在샘에게 쪽지로 1) 성함, 2) 연락처(010-0000-0000), 3) 책을 받아보실 주소를 보냄 (꼭이요!!!)^^
    (서평이벤트에 참여하셨던 분도 꼭 보내주세요! 선생님들의 개인 정보를 누계 관리하고 있지 않습니다.)

  주소와 연락처(쪽지)를 보내주신 선착순으로 책을 보내드립니다.

3. 책을 받으시면 받았다고 게시글이나 댓글 한줄 쓰기
4. 책을 열심히 읽으신 후 곧바로 독서후기 남기기
  
 감사합니다~* ^^



* 참고해주세요!
  - 교컴에 올라온 글들은
    오른쪽 아래 버튼을 보시면 SNS(트위터, 페이스북, 미투데이)로 바로 링크하실 수 있습니다.
    출판사나 다른 선생님들을 통해 선생님의 글이 다른 SNS에 링크될 수 있습니다.
    링크에 동의하시지 않는 경우 해당글에 의사를 표현해주세요. ^^
좋아요! 싫어요!
twitter facebook me2day
1,628개(10/82페이지) rss
책읽는 교컴
번호 제목 글쓴이 조회 날짜
공지 야누시 코르차크, 아이들을 편한 길이 아닌 아름다운 길로 이끌기를 첨부파일 교컴지기 15605 2023.10.07 11:59
공지 교컴지기 신간 <교사, 책을 들다> 사진 첨부파일 [6] 교컴지기 83872 2021.03.24 07:14
공지 [공지] 출판사에서 직접 책 소개(홍보)하는 것을 금합니다. 교컴지기 178994 2014.10.21 11:04
1445 [독서후기] 교사의 독서를 읽고 밤길쟁이 3231 2020.09.01 11:51
1444 [독서후기] 연극, 수업을 바꾸다를 읽고 밤길쟁이 3490 2020.09.01 11:39
1443 모바일 [독서후기] 그림책 생각놀이를 읽고 꿈꾸지않으면 3425 2020.09.01 07:44
1442 [독서후기] 맛있는 책 수업 천천히 깊게 읽기 Green 4043 2020.08.28 11:58
1441 [독서후기] <맛있는 책수업 천천히 깊게 읽기>를 읽고 순대선생 4168 2020.08.27 16:28
1440 [독서후기] 대한민국 1호 미래학교를 읽고 수양리 3882 2020.08.25 08:07
1439 [독서후기] <프레이리의 교사론>을 읽고 나즈니 3987 2020.08.21 21:26
1438 [독서후기] 교사의 독서 를 읽고 이기술 3665 2020.08.21 01:06
1437 [독서후기] 프로젝트 수업 어떻게 할 것인가?-2 를 읽고 이기술 4599 2020.08.21 00:54
1436 [독서후기] '프레이리의 교사론'을 읽고 씨즈더하루 3904 2020.08.19 13:57
1435 모바일 [독서후기] 프레이리의 교사론을 읽고 그린핑거 3499 2020.08.17 20:32
1434 [독서후기] '프레이리의 교사론'을 읽고 당그니당당 3202 2020.08.16 23:49
1433 모바일 [책이야기] [산의 역사] 사진 첨부파일 [2+1] 然在 4854 2020.08.14 23:23
1432 [독서후기] <나는 87년생 초등교사입니다>를 읽고 parksem 3904 2020.08.10 00:56
1431 [독서후기] 맛있는 책수업 천천히 깊게 읽기를 읽고 그린핑거 2940 2020.08.09 17:04
1430 [독서후기] 대한민국 1호 미래학교를 읽고 루루맘 4090 2020.08.03 21:55
1429 [독서후기] <교사의 독서>를 읽고 류쌤 3266 2020.07.29 12:50
1428 [독서후기] <프로젝트 수업 어떻게 할 것인가?>를 읽고 희씨샘 4170 2020.07.28 21:44
1427 [독서이벤트] [스스스로 서서 서로를 살리는 교육] 저자와의 대화 然在 3161 2020.07.28 16:47
1426 [독서후기] '교사의 독서'를 읽고 바람 3069 2020.07.27 09:23