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열여섯 번째 서평이벤트 <설레는 수업, 프로젝트학습>

然在 | 2016.08.10 00:19 | 조회 6420 | 공감 0 | 비공감 0


안녕하세요? 교컴 가족 여러분.

유난히도 긴 폭염에 어떻게 지내고 계신가요? 시원한 카페에서 책 한 줄 읽는 여유는 가지실 수 있을지 모르겠습니다. 개학이 가까워 분주해진 마음, 더위에 지친 몸과 마음도 즐거운 상상으로 잠시 쉬어가실 수 있으면 좋겠습니다. 



2016년 열여섯 번째 서평 이벤트 도서는 <설레는 수업, 프로젝트학습> (정준환 지음, 상상채널)입니.

신청 하시는  분의  교컴 가족께서는  인터넷 서점 게시판과 책읽는교컴 게시판에 독서 후기를 올려주세요. ^^ 이후 좋은 서평 올려 주신 분들께 책 선물을 드립니다.

신청은 쉽게, 책읽기는 편안하게, 서평후기는 읽고 나서 느낌이 식기 전에.. 세상과 소통하는 교컴가족들의 공간-책읽는 교컴입니다


다음 순서에 따라 해주세요. (댓글 순서대로 기회를 드리되, 책받으실 주소와 연락처를 보내시지 않으면 다음 분에게 차례가 넘어갑니다.)

 

1. 댓글로 신청

   1) 0 0000 신청합니다

   2) 신청사유 예: 0000해서 꼭 보고 싶습니다. / 멋진 서평후기를 남기고 싶어요...

   3) 약속: 언제까지 000000와 교컴 게시판에 후기 올리겠습니다.


2. 然在 에게 쪽지1) 성함, 2) 연락처, 3) 책을 받아보실 주소를 보냄 (꼭이요!!!)^^


3. 책을 받으시면 받았다고 댓글에 한줄 쓰기


4. 책을 열심히 읽으신 후(천천히)


5. 읽고 나서 곧바로 독서후기 남기기(인터넷서점, 교컴게시판), 꼭 후기를 올려주세요~


 

* 기존 서평이벤트에 참여하셨던 분도 꼭 성함, 연락처, 주소를 정확히 보내주세요! 선생님들의 개인정보를 누계 관리하지 않습니다.

모두 신청과 동시에 쪽지를 보내주세요~ ^^



출판사 안내문 -


'설레는 수업, 프로젝트학습'은 학교교육현장에서 실제 수업운영이 가능하도록 구성된 실전가이드북이다. 이 책은 각 장마다 크게 프로젝트학습 프로그램과 'Teacher Tips'로 나뉜다. 프로그램은 수업에 곧바로 활용 가능한 활동지 형태로 제공되며, 해당 주제와 활동에 적합하도록 구성되어 있다. 'Teacher Tips'는 수업을 진행하는 교사를 위해 제공되며, 각 프로젝트학습마다 어떻게 적용하면 좋을지 세부적인 실천방법을 제시해 준다. 이 책의 활용방법을 자세히 살펴보면 다음과 같다.

 

01. INTRO, 프로젝트학습의 세계로 들어서는 관문으로 활용하자.

02. 특별한 상황과 가상의 역할이 문제의 출발점에 담겼다.

03. PBL MAP을 활용하여 자발적인 관심을 유도해 보자.

04. 퀘스트 활동지는 융통성있게 활용하는 것이 좋다.

05. Fun Tips를 학습의 방향타로 활용하라!

06. 나만의 교과서에 프로젝트학습의 기록을 남겨야 한다.

07. 스스로 평가문항을 자기점검 기준으로 삼자!

08. 관련 정보가 한눈에, Teacher Tips의 개요만 보아도 알 수 있다.

09. Teacher Tips의 실전 지침으로 성공적인 프로젝트학습을 이끌어라!

10. 실전가이드로 셀프연수를 시작하자.

11. 배지스티커로 즐거움과 만족감을 주는 피드백을 구현하자!


[목차]  

프롤로그

이 책의 활용방법

 

01 꿈과 끼로 똘똘 뭉친, 나는야 웹툰 작가

INTRO. 알고 가는 웹툰

문제의 출발점 & PBL MAP

Quest 01. 웹툰의 시대, 한 수 배워보자

Quest 02. 생생한 제목과 캐릭터 만들기

Quest 03. 재미있는 웹툰 스토리 완성하기

Quest 04. 나만의 웹툰 탄생

Teacher Tips


02 우리 고장을 알려라! 전국홍보대회 

03 오즈토이와 함께 차원이 다른 보드게임을 만들어라!

04 교통사고 원인을 과학적으로 밝혀라!

05 나무에게 새 생명을, 나무를 치료하는 나무의사

06 인종차별! 코이코이족 사끼 바트만의 슬픔

07 내 집은 내가 디자인한다!

08 꿀벌이 사라졌다

09 석유 없는 세상, 혼란 속에 빠지다

10 고릴라에게 배우는 고릴라퀴즈

  

  












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