교컴 키우기 자발적 후원 |
- 1가입인사
- 2슈링클스(Shrinkles) 열쇠고리(keyring) 제작 학습지
- 3초대! 『기준 없이』 출간 기념 스티븐 샤비로 강연 (2024년 4월 20일 토 오전 10시)
- 4페임랩(Fame Lab) 학습지
- 5그림으로 공부하는 과학사
- 6새 책! 『육식, 노예제, 성별위계를 거부한 생태적 저항의 화신, 벤저민 레이』 글·그림 데이비드 레스터, 마커스 레디커·폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 7마음 속 우편함
- 8새 책! 『죽음의 왕, 대서양의 해적들』 글·그림 데이비드 레스터, 글 마커스 레디커, 폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 9스무가지 조언
- 10사랑의 다른 말
|
span> |
교컴 포토갤러리 |
책읽는 교컴
<할수있다는 믿음 무기력상자>를 읽고
무기력
교실상황 속 아이들 그리고 나에게 해당하는 단어 같았다.
책의 겉표지에, 그리고 책의 각 장의 도입마다 그려있는 교실 속 무기력한 아이들의 풍경을 보고
너무 나의 현실 같았다.
그래서 무턱대고 일단 읽어봐야겠다고 생각을 하게 되었다.
이 책에서는
1. 무기력에 대하여 정의하고
2. 나도 그 무기력에 해당하는가?
3. 무기력 공식
4. 무기력에 빠지지 않도록 나를 돌아보기
5. 그래고 항상 내편인 나를 돕기
으로 나누어져있다.
교실 수업중 무기력에 빠져있는 아이들을 어떻게 위로하고 어떻게 끌어올릴까 하고 시작한 책이
나를 위로하고 나를 끌어올리게 되었다.
그리고 그런 아이들에게 내가 어떻게 해야할지 갈피를 잡아주는 책이었다.
'의욕=기대x가치'
'기대의 영역은 스스로도 가능하지만, 경험과 기술은 다른 사람이 쉽게 도울 수 있는 영역이야.
그래서 선생님들이나 학교에서 주목하는 부분이지.'
내가 주목해야할 부분..
'다른 사람을 돕고 싶다면 그 사람에게 기술을 가르치고, 작은 성공 경험을 쌓게 하고, 그래서 그 사람이 스스로에 대한 믿음을 가질 수 있게 도우라고 했지.'
내가 더 실천해야 할 부분..
그리고 책을 읽어가면서도 아직 스스로에게 불안감을 가지고 있는 나에게
'무기력을 들여다보고 싶어서 이 책을 지금까지 읽고 있다면 넌 이미 용감한거야'
라고 토닥토닥 해주고..
그리고 항상 내곁에서 나늘 응원해줄 수 있는 단 한사람, 나.
나를 일깨우고 이제 그것을 이용하여 학생들을 일깨울 시초가 된 책이었다.
혹시나 가끔씩 힘이 들 때, 꺼내들어 읽으면서 나를 위로해줄 수 있는 책.
2020년 새해에는 더 나은, 더 공감하는, 더 필요한, 더 좋은 선생님이 될 수 있겠지
번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
---|---|---|---|---|
야누시 코르차크, 아이들을 편한 길이 아닌 아름다운 길로 이끌기를 | 교컴지기 | 16529 | 2023.10.07 11:59 | |
교컴지기 신간 <교사, 책을 들다> [6] | 교컴지기 | 84905 | 2021.03.24 07:14 | |
[공지] 출판사에서 직접 책 소개(홍보)하는 것을 금합니다. | 교컴지기 | 180121 | 2014.10.21 11:04 | |
1325 | [독서후기] 생강 이해중 선생님의 <교실 심리학>을 읽고 | parksem | 2666 | 2020.02.07 01:28 |
1324 | [독서후기] <교실 심리학>을 읽고 | 류쌤 | 4020 | 2020.02.05 14:12 |
1323 | [독서후기] <괜찮아, 힘들다고 말해도 돼>를 읽고 | parksem | 3045 | 2020.02.03 01:14 |
1322 | [독서후기] <학교 규칙은 관계 중심인가?>를 읽고 | 류쌤 | 3895 | 2020.01.31 14:59 |
1321 | [독서후기] < 학교 규칙은 관계 중심인가? >를 읽고 | 구름의 노래 | 3584 | 2020.01.27 01:57 |
1320 | [독서후기] <저 여리고 부드러운 것이>를 읽고 | parksem | 3058 | 2020.01.24 22:33 |
1319 | [독서후기] < 저 여리고 부드러운 것이 >를 읽고 | 구름의 노래 | 3443 | 2020.01.23 08:31 |
1318 | [독서이벤트] 2020년 세번째 서평이벤트 [십대, 인권의 주인공이 되다!] [6+7] | 수미산 | 4734 | 2020.01.22 12:45 |
1317 | [독서후기] 아이들은 한 명 한 명 빛나야 한다. | 헹헹 | 2709 | 2020.01.20 22:48 |
1316 | [독서후기] < 저 여리고 부드러운 것이 >를 읽고 | 남녁 | 3399 | 2020.01.19 15:34 |
1315 | [독서이벤트] 2019년 두번 째 교컴 서평 이벤트 '교실 심리학'(마감) [11+8] | 별샘 | 4679 | 2020.01.19 11:17 |
>> | [독서후기] <할수있다는 믿음 무기력상자>를 읽고 | 쁜별 | 2818 | 2020.01.16 15:13 |
1313 | [독서후기] 저 여리고 부드러운 것이 | 유선종 | 2621 | 2020.01.15 19:05 |
1312 | [독서후기] <세상을 바꾸는 수업 체인지메이커 교육>을 읽고 | 말걸기 | 2726 | 2020.01.15 00:03 |
1311 | [독서이벤트] 2020년 첫번째 서평이벤트 [학교 규칙은 관계중심인가] [12+12] | 수미산 | 5155 | 2020.01.13 17:02 |
1310 | [독서후기] [괜찮아, 힘들다고 말해도 돼]를 읽고 | day | 2676 | 2020.01.13 11:18 |
1309 | [독서후기] < 괜찮아, 힘들다고 말해도 돼! >를 읽고 | 구름의 노래 | 4196 | 2020.01.09 05:47 |
1308 | [독서후기] <저 여리고 부드러운 것이>를 읽고 | 굿굿티처 | 2922 | 2020.01.06 21:09 |
1307 | [독서후기] 선생님 마음사사전 감상 후기 | 배움속으로 | 2761 | 2020.01.05 07:00 |
1306 | [독서후기] 선생님 마음사전을 읽고 | 굿굿티처 | 2961 | 2019.12.22 21:59 |