|
[공지] 출판사에서 직접 책 소개(홍보)하는 것을 금합니다.
|
교컴지기 |
180541 |
2014.10.21 11:04 |
|
교컴지기 신간 <교사, 책을 들다>
|
교컴지기 |
85268 |
2021.03.24 07:14 |
|
야누시 코르차크, 아이들을 편한 길이 아닌 아름다운 길로 이끌기를
|
교컴지기 |
16953 |
2023.10.07 11:59 |
1225 |
[독서이벤트] 24번째 서평 이벤트 [민주적 학급살이](마감)
|
별샘 |
4893 |
2020.11.26 09:54 |
1224 |
[독서후기] 교과서 구성으로 본 개인적 구성주의와 사회적 구성주의 비교 ‘핀란드
|
소양강 |
4880 |
2009.11.10 15:39 |
1223 |
[도서추천] <6.25 추념> 전쟁미망인,한국현대사의 침묵을 깨다
|
然在 |
4879 |
2010.06.25 09:31 |
1222 |
[독서후기] 교사의 성장을 돕는 수업코칭을 읽고
|
밤길쟁이 |
4873 |
2015.05.04 15:45 |
1221 |
[독서후기] 이가령 선생님의 싱싱글쓰기를 읽고
|
밤길쟁이 |
4872 |
2014.12.09 23:08 |
1220 |
[독서이벤트] 2015년 열두번째 서평이벤트-욕대장(친구에게 상처주는 말)
|
수미산 |
4862 |
2015.04.24 16:36 |
1219 |
[독서이벤트] 2015년 첫번째서평이벤트-청소년을 위한 지금 시작하는 인문학(2권)
|
수미산 |
4860 |
2015.01.21 22:46 |
1218 |
[독서후기] 물에서 호흡하는 법을 배우는 것처럼-사토 마나부, 학교개혁을 말하다
|
나즈니 |
4852 |
2016.05.09 16:45 |
1217 |
[독서이벤트] 2015년 아홉번째 서평이벤트-자폐친구들의 거침없는 하이킥
|
수미산 |
4849 |
2015.04.01 13:20 |
1216 |
[독서이벤트] 2015 스물다섯번째 서평이벤트-수업친구
|
수미산 |
4849 |
2015.10.13 00:11 |
1215 |
[독서후기] '인생도 미분이 될까요'를 읽고
|
사사샘 |
4847 |
2021.02.02 00:57 |
1214 |
[독서후기] '수업을 비우다 배움을 채우다'를 읽고 -수업은 교사의 생명이다.-
|
아이캔두 |
4832 |
2015.06.08 17:28 |
1213 |
[독서후기] <과학자들은 왜 철새를 탐구했을까?>를 읽고
|
나예요나 |
4831 |
2016.04.26 10:16 |
1212 |
[독서후기] 교사의 시선을 읽고
|
목련을 기다리는 어린왕자 |
4829 |
2020.10.26 19:02 |
1211 |
[독서후기] 옥이샘의 명랑교실 - 다음 만화를 기다리며
|
한지붕 |
4827 |
2016.01.28 15:49 |
1210 |
[도서추천] [책읽는 교컴 - 11월의 책 ] 통하는 학교 통하는 교실을 위한 리더십
|
然在 |
4825 |
2008.11.06 12:45 |
1209 |
[독서후기] '거꾸로 교실 - 진짜 배움으로 가는길'을 읽고...
|
이성수 |
4822 |
2015.03.09 14:57 |
1208 |
[독서후기] 살아 있는 학교, 배움이 있는 곳
|
나즈니 |
4821 |
2018.08.02 15:17 |
1207 |
[독서후기] 민주주의라는 것의 정체, 절차와 소양의 통합
|
교컴지기 |
4819 |
2017.05.02 08:17 |
1206 |
[독서후기] <당신의 아이가 수학을 못하는 진짜 이유>를 읽고
|
나예요나 |
4809 |
2016.01.24 20:24 |