회원 로그인
교컴 키우기 자발적 후원 |
많이 본 글
댓글 많은 글
- 1가입인사
- 2슈링클스(Shrinkles) 열쇠고리(keyring) 제작 학습지
- 3초대! 『기준 없이』 출간 기념 스티븐 샤비로 강연 (2024년 4월 20일 토 오전 10시)
- 4그림으로 공부하는 과학사
- 5페임랩(Fame Lab) 학습지
- 6새 책! 『육식, 노예제, 성별위계를 거부한 생태적 저항의 화신, 벤저민 레이』 글·그림 데이비드 레스터, 마커스 레디커·폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 7마음 속 우편함
- 8새 책! 『죽음의 왕, 대서양의 해적들』 글·그림 데이비드 레스터, 글 마커스 레디커, 폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 9스무가지 조언
- 10사랑의 다른 말
|
span> |
교컴 포토갤러리 |
책읽는 교컴
스물 두 번째 서평 이벤트[예술, 교육에 스며들다] (마감)
2021년 스물 두 번째 서평 이벤트 도서는
[ 예술, 교육에 스며들다 교육이라는 캔버스에 칠하는 예술이라는 색깔 ] (이다정, 교육과실천)입니다.
오랫만에 끌리는 책이네요. '교육과 예술의 경계에서' 예술의 시선에서 교육을, 또 교육 받은 학생들의 입장에서 예술을 다시 한 번 해석하고 이해하셨을 선생님의 이야기를 차근차근 읽어보고 싶습니다. ^^
예술이라는 렌즈로 들여다본 교육
세상의 급격한 변화에서 교육 역시 새로워지기 위한 많은 시도가 이루어지고 있다. 하지만 교육은 인간을 위한 것이기에 급하게 전회한 정책이나 촘촘한 관리로 변화하는 데 한계가 있다. 그렇다면 우리 교육이 동일한 것으로 환원하는 것에서 벗어나 차이를 생성하고, 고정된 틀을 벗어나 상상하고, 자신만의 철학과 이야기를 다양한 감각을 통해 공유하기 위해서는 어떻게 해야 할까? 그 해답의 하나로 저자는 ‘예술’을 말한다. 교육 전반에 예술이 스며들어야 가능할 것이라고 이야기한다. 현직 미술 교사인 저자는 10여년간 써온 글과 예술학을 공부하며 배우고 생각한 것들의 흔적을 더해 우리 교육에 필요한 ‘예술성’을 풀어낸다. -출판사 보도자료-
이번에도 열 분께 기회를 드립니다.
읽고 난 후 올려주시는 선생님의 느낌과 생각이 담긴 서평은 다른 선생님들께도 도움이 됩니다. 꼭 부탁드립니다. ^^
1. 댓글 을 먼저 올리시고,
1) 0번 0000 신청합니다.
2) 신청사유 예: 0000해서 꼭 보고 싶습니다. / 멋진 서평후기를 남기고 싶어요...
3) 약속: 언제까지 000000와 교컴 게시판에 후기 올리겠습니다.
2. 然在샘에게 쪽지로 1) 성함, 2) 연락처(010-0000-0000), 3) 책을 받아보실 주소를 보냄 (꼭이요!!!)^^
(서평이벤트에 참여하셨던 분도 꼭 보내주세요! 선생님들의 개인 정보를 누계 관리하고 있지 않습니다.)
* 주소와 연락처(쪽지)를 보내주신 선착순으로 책을 보내드립니다.
3. 책을 받으시면 받았다고 게시글이나 댓글 한줄 쓰기
4. 책을 열심히 읽으신 후 곧바로 독서후기 남기기
감사합니다~* ^^
* 참고해주세요!
- 교컴에 올라온 글들은
오른쪽 아래 버튼을 보시면 SNS(트위터, 페이스북, 미투데이)로 바로 링크하실 수 있습니다.
출판사나 다른 선생님들을 통해 선생님의 글이 다른 SNS에 링크될 수 있습니다.
링크에 동의하시지 않는 경우 해당글에 의사를 표현해주세요. ^^
- 예술 교육에 스며들다-입체.jpg (1.8MB) (0)
댓글 11개
| 엮인글 0개
번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
---|---|---|---|---|
[공지] 출판사에서 직접 책 소개(홍보)하는 것을 금합니다. | 교컴지기 | 180025 | 2014.10.21 11:04 | |
교컴지기 신간 <교사, 책을 들다> [6] | 교컴지기 | 84833 | 2021.03.24 07:14 | |
야누시 코르차크, 아이들을 편한 길이 아닌 아름다운 길로 이끌기를 | 교컴지기 | 16463 | 2023.10.07 11:59 | |
1605 | [독서후기] '교사의 서재'를 읽고 [1] | 류쌤 | 16935 | 2021.11.20 19:19 |
1604 | [독서후기] 예술, 교육에 스며들다 를 읽고 [2] | 그린핑거 | 23969 | 2021.11.14 17:49 |
1603 | [독서후기] 학교자치를 말하다 를 읽고 [2] | 그린핑거 | 18192 | 2021.11.14 17:19 |
1602 | [독서후기] 선생님의 마음챙김 [2] | 북좋아 | 21544 | 2021.11.08 18:06 |
1601 | [독서이벤트] 스물 일곱 번째 서평 이벤트[좋은 교사가 되고 싶지 않아] [2] | 然在 | 74098 | 2021.11.08 11:52 |
1600 | [독서이벤트] 스물 여섯 번째 서평 이벤트[3일만에 끝내는 코딩+통계] [2] | 然在 | 65491 | 2021.11.04 13:59 |
1599 | [독서후기] 교사, 책을 들다를 읽고 [2] | 굿굿티처 | 17483 | 2021.11.01 23:16 |
1598 | [독서후기] 포노사피엔스라는 신인류를 위한 진로 교육 - 김덕년 외 <포노사피엔 | 부드러운 직선 | 11612 | 2021.10.28 21:55 |
1597 | [독서이벤트] 스물 다섯 번째 서평 이벤트[교사의 서재] [10] | 然在 | 11266 | 2021.10.21 12:56 |
1596 | [독서이벤트] 스물 네 번째 서평 이벤트[액티브 러닝 수업] [4] | 然在 | 63149 | 2021.10.21 11:28 |
1595 | [독서후기] 내 아이를 위한 인성수업을 읽고 | 굿굿티처 | 8209 | 2021.10.16 19:07 |
1594 | [독서이벤트] 스물 세 번째 서평 이벤트[교실 생존비법] (마감) [10+1] | 然在 | 11430 | 2021.10.08 17:08 |
>> | [독서이벤트] 스물 두 번째 서평 이벤트[예술, 교육에 스며들다] (마감) [11] | 然在 | 9642 | 2021.10.08 16:57 |
1592 | [독서이벤트] 스물 한 번째 서평 이벤트[초등 자치, 이렇게 해요!](마감) [8] | 然在 | 9958 | 2021.10.08 16:40 |
1591 | [독서후기] <자신만만 수학괴물, 찰리와 누메로 2 도형의 비밀을 파헤치다&g | 현황 | 6507 | 2021.10.07 09:13 |
1590 | [독서후기] 포노사피엔스를 위한 진로 교육을 읽고 | 당그니당당 | 6714 | 2021.09.28 19:51 |
1589 | [독서후기] 대놓고 이야기해도 돼! 십대가 나누어야 할 성 이야기 | 노유정 | 5945 | 2021.09.27 14:42 |
1588 | [독서후기] 내 아이를 위한 인성수업 | 목련을 기다리는 어린왕자 | 5639 | 2021.09.25 13:03 |
1587 | [독서후기] 가족도 치료가 필요한가요?를 읽고 | 목련을 기다리는 어린왕자 | 5839 | 2021.09.25 12:56 |
1586 | [독서후기] 선생님의 마음챙김을 읽고 | 당그니당당 | 4980 | 2021.09.25 12:48 |