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[공지] 출판사에서 직접 책 소개(홍보)하는 것을 금합니다.
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교컴지기 |
180120 |
2014.10.21 11:04 |
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교컴지기 신간 <교사, 책을 들다>
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교컴지기 |
84905 |
2021.03.24 07:14 |
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야누시 코르차크, 아이들을 편한 길이 아닌 아름다운 길로 이끌기를
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교컴지기 |
16528 |
2023.10.07 11:59 |
1525 |
[독서이벤트] [수업의 완성 서평] 패션과 수업의 공통점
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김백균 |
7130 |
2015.02.21 16:21 |
1524 |
[독서이벤트] 2016 여덟 번째 서평이벤트 <SEC 학급경영 멘토링>
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동글이샘 |
7112 |
2016.04.08 16:44 |
1523 |
[독서후기] <교실 속 평화놀이> 독서후기
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한지붕 |
7109 |
2016.08.26 00:36 |
1522 |
[도서추천] 비이성의 세계사 - 우리가 기억해야 할 마녀사냥들
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교컴지기 |
7108 |
2015.06.15 09:48 |
1521 |
[독서이벤트] 2015년 다섯번째 서평이벤트-거꾸로 교실
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수미산 |
7080 |
2015.02.25 16:13 |
1520 |
[독서이벤트] 열 한 번째 서평이벤트 [신규교사 살아남기](마감)
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然在 |
7078 |
2021.04.14 16:51 |
1519 |
[독서이벤트] 2013년 열네번째 서평이벤트-친절한 금자쌤의 토론 달인되기
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수미산 |
7051 |
2013.11.30 19:42 |
1518 |
[독서후기] 찰리와 누메로 2-도형의 비밀을 파헤치다
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목련을 기다리는 어린왕자 |
6989 |
2021.05.05 18:26 |
1517 |
[독서이벤트] 일곱번째 서평 이벤트 -과학자들은 왜 철새를 탐구했을까?-
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성욱 |
6981 |
2016.03.21 20:34 |
1516 |
[독서후기] 혁신의 확장-혁신학교는 지속가능한가
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나즈니 |
6981 |
2017.08.25 17:20 |
1515 |
[독서후기] 또 다른 수화라는 언어를 만나다.-수화, 소리, 사랑해!를 읽고
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희망메시지 |
6970 |
2015.11.01 21:35 |
1514 |
[독서이벤트] 2013년 열번째 서평이벤트-'왜?'로 시작하는 어린이 인문학
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수미산 |
6968 |
2013.08.14 18:17 |
1513 |
[독서이벤트] 2013년 열세번째 서평이벤트-욕망의 곤충학_자원곤충, 인간의 물질문명을
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수미산 |
6967 |
2013.11.09 10:32 |
1512 |
[독서후기] '교사의 성장을 돕는 수업코칭'을 읽고
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희망메시지 |
6966 |
2015.04.13 09:16 |
1511 |
[도서추천] 욕망에 솔직해지는 고전읽기 - 아주 사적인 독서(이현우)
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교컴지기 |
6927 |
2013.07.12 15:19 |
1510 |
[도서추천] 논술책 추천 <친절한 금자쌤의 논술카페>
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블루샘 |
6889 |
2012.03.08 20:14 |
1509 |
[독서이벤트] 20번째 서평이벤트 <교실 속 학습코칭>
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然在 |
6886 |
2018.08.22 11:32 |
1508 |
[독서이벤트] 열 아홉 번째 서평 이벤트[학교자치를 말하다](마감)
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然在 |
6870 |
2021.08.27 13:52 |
1507 |
[독서후기] 프로젝트 수업 어떻게 할 것인가
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킴령 |
6819 |
2017.02.05 14:37 |
1506 |
[독서이벤트] 2014. 13번째 서평이벤트-피타고라스의 비밀(틴틴수학만화 2)
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수미산 |
6815 |
2014.09.14 23:25 |