책읽는 교컴
번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
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야누시 코르차크, 아이들을 편한 길이 아닌 아름다운 길로 이끌기를 | 교컴지기 | 17222 | 2023.10.07 11:59 | |
교컴지기 신간 <교사, 책을 들다> [6] | 교컴지기 | 85536 | 2021.03.24 07:14 | |
>> | [공지] 출판사에서 직접 책 소개(홍보)하는 것을 금합니다. | 교컴지기 | 180793 | 2014.10.21 11:04 |
1485 | [독서후기] <세상을 바꾸는 수업 체인지메이커 교육>을 읽고 | 말걸기 | 2734 | 2020.01.15 00:03 |
1484 | [독서후기] <세상을 바꾸는 수업-체인지메이커 교육>을 읽고 | parksem | 2801 | 2019.12.16 14:06 |
1483 | [독서후기] <세상을 보는 방식을 획기적으로 바꾼 10명의 물리학자>를 읽 | 푸른밤 | 3235 | 2016.10.11 14:09 |
1482 | [독서후기] <쇄미록>을 읽고 | 나즈니 | 5561 | 2021.04.20 23:39 |
1481 | [독서후기] <수업을 왜 하지?>를 읽고 [2] | Green | 2904 | 2009.08.06 21:44 |
1480 | [독서후기] <수업혁명> - 학습 부진 탈출편 후기 [1] | 영어선생님 | 3420 | 2012.07.13 11:24 |
1479 | [독서후기] <수학하는 신체>를 읽고 | 나즈니 | 8355 | 2016.10.01 12:31 |
1478 | [독서후기] <수화, 소리, 사랑해>를 읽고 [2+1] | 동글이샘 | 2670 | 2015.10.25 22:53 |
1477 | [독서후기] <수화, 소리, 사랑해>를 읽고 [3] | 나예요나 | 4724 | 2015.10.27 09:16 |
1476 | [독서후기] <수화, 소리, 사랑해>를 읽고 [1] | 초가집 | 3038 | 2015.10.31 10:56 |
1475 | [독서후기] <수화, 소리, 사랑해>를 읽고 | 여울지기 | 5227 | 2015.12.02 03:07 |
1474 | [독서후기] <숲의 생활사>를 읽고 [4+4] | 수미산 | 2985 | 2009.10.12 19:21 |
1473 | [독서후기] <스마트 러닝 활용 BEST 30 >을 읽고 [2+1] | 또바기방쌤~ | 2697 | 2012.05.29 13:49 |
1472 | [독서이벤트] <스무번째 서평 이벤트> [어린이를 위한 디지털 과학 용어 사 [11] | 동글이샘 | 11599 | 2017.08.19 11:59 |
1471 | [독서후기] <스스로 서서 서로를 살리는 교육>을 읽고 | 나즈니 | 2985 | 2020.07.15 23:21 |
1470 | [독서후기] <스웨터-세상에서 가장 따뜻한 선물>을 읽고 [3] | 然在 | 3277 | 2009.07.16 05:54 |
1469 | [독서후기] <시민교육이 희망이다>를 읽고 | 푸른밤 | 3760 | 2017.06.04 21:34 |
1468 | [독서후기] <십 대, 인권의 주인공이 다!> 를 읽고 | 푸른밤 | 2965 | 2020.03.24 15:29 |
1467 | [독서후기] <십 대가 알아야 할 인공지능과 4차 산업혁명의 미래> | qjawlstoa | 2818 | 2018.08.16 20:43 |
1466 | [독서후기] <십 대를 위한 동화 속 젠더 이야기>를 읽고 [1+1] | skyrunnin | 2645 | 2019.04.11 21:48 |