말씀하시는 부분이 워낙 포괄적이라서 어떻게 조언을 드려야 할지 막막하군요.
한국교육학술정보원에서 나온 2002 교육정보화백서를 꼭 보시는 게 좋을 것 같구요.
2002 keris 심포지움 자료도 도움이 될 것 같습니다. 파일로는 배포되지 않고
아마 에듀넷쪽을 통해서 구해야 할 것 같습니다.

그외에 제가 집필한 바람직한 ICT활용교육 이론과 실제라는 단행본도 참고하시지요.
http://www.aladdin.co.kr/catalog/book.asp?UID=1370434265&ISBN=8989699029

함영기 드림

┃안녕하십니까...
┃저는 ict와 관련된 논문을 쓸려고 하는데... 잘 풀리지 않아 선생님께 부탁드릴려 합니다.
┃
┃논문의 방향은 '학교현장에서의 ict활용교육의 현황을 조사하여 정보교육의 문제점'에 대해서 쓸려고 합니다.
┃저는 여기서 정보교육이란 컴퓨터리터러시가 아닌 정보를 이해하고 정보통신기술를 도구(수단)로서 활용하여 정보를 탐색, 선택, 분석, 처리하여 문제해결을 하는 과정, 평가라고 보고 있습니다.
┃
┃저는 여기서
┃1. ict활용교육이란 타교과에서 구체적으로 어떻게 나타나는지 (그게 단지 플래시로 된 자료를 보여주거나 pt자료로 수업한다는 뜻은 아닐거라 생각됩니다.)
┃2. 타교과에서 ict가 제대로 활용되고 있는지 조사하기 위한 설문 항목은 어떻게 잡아야 하는지 감이 잡히지 않습니다.
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┃제가 현장경험이 없기에 수업사례를 읽어보아도 잘 정리가 되지 않고, 또한 수업사례가 당초 ict활용교육목표에 잘 부합하는것인지 궁금합니다.
┃그리고 ict활용교육에 관련된 외국논문이나 설문지에 어떤것을 물어봐야 ict가 제대로 활용되고 있는지 파악할수 있는지 선생님의 조언을 부탁드립니다.
┃
┃두서없는 글이지만 선생님의 답변 기다리겠습니다.