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1525 [칼럼] 내게 오는 환대에 둔감하지 않게 반응하기 교컴지기 1378 2017.10.05 06:19
1524 [칼럼] 메이커 스페이스, 교육하는 당신이 상상하라 교컴지기 1681 2017.09.14 13:37
1523 [칼럼] 분분한 낙화, 분분한 실천 교컴지기 1690 2017.08.20 12:24
1522 [SNS 이야기] 그 친구의 상상력 교컴지기 1638 2017.08.19 17:53
1521 [회고] 교컴 20년, 다시 새로움을 상상하며 교컴지기 1744 2017.08.14 10:46
1520 [칼럼] 자율, 그 오묘한 이중성 교컴지기 1613 2017.08.02 21:06
1519 [칼럼] 교원학습공동체, 정책을 넘어 문화로 교컴지기 1548 2017.07.28 10:45
1518 [칼럼] 독자와 연애하기, SNS 글쓰기 교컴지기 1432 2017.07.28 10:45
1517 [분석] 새 정부 교육정책, 기대와 아쉬움 교컴지기 1516 2017.07.24 08:37
1516 [칼럼] 온종일 돌봄학교, 교육과 보육 사이 교컴지기 1598 2017.07.24 08:36
1515 [칼럼] 자기확신을 의심하기 교컴지기 1657 2017.07.20 10:05
1514 [회고] 그의 걸죽한 남도 사투리가 사무치게 그립다 교컴지기 1863 2017.07.16 07:50
1513 [칼럼] 평범한 현장교사의 목소리에 집중하기 교컴지기 1614 2017.07.13 07:21
1512 [서울교육] 더 이상 혼자가 아냐 교컴지기 2021 2017.07.03 13:43
1511 [칼럼] 교육과 게임의 법칙 교컴지기 2483 2017.06.30 08:54
1510 [2017 CITEF] 한국의 수업과 학교혁신, 현황과 전망 교컴지기 2010 2017.06.26 09:24
1509 [동이쌤] 수업에 비주얼씽킹을 적용하는 이유 교컴지기 2271 2017.06.25 21:59
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1507 [칼럼] 배움의 공간, 주인들이 상상하자 교컴지기 2259 2017.06.22 10:08
1506 [칼럼] SNS 권력 교컴지기 1705 2017.06.12 14:48