~ 배움의 깊이와 넉넉함을 나누는 2006년 가을 우리교육 아카데미에 초대합니다 ~

<우리교육>에서 진행하는 워크숍을 통해 에너지 가득! 행복 충전!

 

- 문  의 : 독자사업팀 02-3142-6770 (내선222) / 교육문화사업팀 02-3142-6770 (내선284)

         우리교육 홈페이지 에서 확인하실 수 있습니다.

 

 

- 장  소 : 우리교육 배움과 나눔터

* 11월 강좌

공통) 학생과 갈등 상황을 해결하는 효과적인 대화기법

- 기  간 : 2006년 11월 29일 ~ 12월 20일(매주 수요일, 총 4회

- 시  간 : 저녁 6시 ~ 9시(총 12시간)

- 수강료 : 10만원(월간≪우리교육≫ 정기구독자는 수강료의 10%를 할인)

- 강  사 : 이명남(영서중학교)

교사는 아이들과 무수히 많은 갈등 상황을 겪습니다. 이때 교사는 아이들의 문제 행동에 초점을 두고 해결하려 애씁니다. 그러나 갈등 해결은 문제 행동의 변화가 아니라 관계 변화에 초점을 맞추어야 합니다. 이는 아이들과 관계 변화가 교사의 변화에서 비롯됨을 뜻합니다. 효과적인 대화 방법을 익히면 갈등상항에 현명하게 대처할 수 있습니다. 이는 아이들 스스로 자신의 문제를 해결하는 능력을 키우고 자존감을 갖도록 이끄는 방법이기도 합니다. 학기 중에 진행하는 강의의 장점은 피드백입니다. 강의에서 익힌 방법을 아이들에게 적용하고 그 사례를 나누며 피드백 할 수 있습니다. 아이들과 관계 변화를 절실하게 원하는 선생님들께 이 강의가 그 실마리가 될 수 있기를 기대합니다.

- 내  용

1강  11/29 ‘14가지 비수용 언어’ 익히기 & 학생의 문제 경청하기

            예) 선생님들은 실내화도 안 신으면서 우리한테만 신게 하는 건 불공평해요

                * 비수용 언어 : 뭐라고? 선생님하고 너희하고 같냐? 버르장머리 없이

                * 올바른 경청 : 선생님도 규칙을 지키면 좋겠다는 말이지?

2강  12/6 어려움에 처한 교사를 돕는 방법 - 1인칭 메시지 ‘나-전달법’

           예) 교사가 말을 하는데 무관심 할 때

               * 비수용 언어 : 너 지금 반항하냐? 그 태도가 뭐야?

               * 나-전달법 : 내가 네게 말할 때 네가 대답하지 않으면 기분이 상해.

3강  12/13 서로의 욕구 충돌이 일어난 경우 문제 해결 대화법으로 풀어보기

            예) 나-전달법으로 아무리 얘기해도 효과가 없을 때 민주적으로 회의하기.

4강  12/20 가치관 수정, 환경 재구성

            예) 교사와 갈등 상황을 만드는 아이들의 행동을 방지하기

                - 학급 규칙, 알림판 만들기, 수업 규칙 만들기, 전화번호 적어두기 등