교컴 강의실
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번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
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[강의] 전체를 생각하며 사물을 관찰하기 [4] | 함영기 | 67355 | 2002.10.22 13:19 | |
교사를 위한 리더십 특강 목차 [9] | 함영기 | 78734 | 2005.08.06 21:43 | |
교육 에세이를 잘 쓰기 위한 10가지 제안 | 교컴지기 | 56203 | 2013.05.27 11:45 | |
223 | [교사리더십] 훌륭한 교사의 자질로 볼 수 있는 속성들 [4] | 교컴지기 | 13742 | 2013.02.18 09:25 |
222 | [수업전문성] 협력학습과 수업에서의 협력 | 교컴지기 | 7426 | 2012.12.28 08:38 |
221 | [수업전문성] 혁신학교와 수업의 혁신 [1] | 교컴지기 | 4549 | 2011.01.28 21:19 |
220 | [교사화법] 행동과 인격을 구분하여 지적하십시오. [2] | 교컴지기 | 4068 | 2011.05.27 08:50 |
219 | 한국이 세계 최고의 초고속 인터넷 강국이 된 이유 | 함영기 | 3723 | 2001.11.27 10:19 |
218 | [기타강좌] 한국에서 과학교육이 성공하는 이유? | 교컴지기 | 6186 | 2012.07.05 08:39 |
217 | [수업전문성] 학습부진아 지도 수업 전략 강의 PPT 파일 [10] | 교컴지기 | 5987 | 2011.07.02 22:40 |
216 | [교사화법] 학생의 부적응 문제는 선생님 탓이 아닙니다. [8+7] | 교컴지기 | 5095 | 2011.10.19 09:03 |
215 | [교사리더십] 학생들과의 첫 만남에서 좋은 인상을 주는 7가지 방법 | 교컴지기 | 13616 | 2013.08.23 12:24 |
214 | [피어코칭] 피어코칭(3) - 피어코칭의 효과 10가지 [2+1] | 교컴지기 | 7552 | 2011.02.13 09:17 |
213 | [피어코칭] 피어코칭(2) - 문제와 과제 [3+3] | 교컴지기 | 4215 | 2011.02.12 22:57 |
212 | [교사리더십] 통통 교사 리더십 - 독자들의 이야기 [1] | 교컴지기 | 6339 | 2008.11.07 11:02 |
211 | [수업전문성] 전문가 교사가 된다는 것 | 교컴지기 | 6705 | 2012.12.23 12:11 |
210 | [수업전문성] 자기주도학습의 의미와 실천 전략 강의 PPT [7] | 교컴지기 | 7863 | 2011.07.02 22:45 |
209 | 인터넷 사용자수1000만명의 의미 | 함영기 | 3645 | 2000.11.22 10:08 |
208 | [기타강좌] 인간의 능력을 잴 수 있다는 논리는 누구의 것? | 교컴지기 | 5004 | 2012.06.05 08:57 |
207 | [교사리더십] 이질적집단 [1] | 컴파스 | 4096 | 2011.11.14 09:59 |
206 | [교사화법] 요즘 학생들에게 부족한 "듣기" 능력을 향상시키기 위하 [1+3] | 교컴지기 | 5006 | 2011.09.02 08:52 |
205 | 온라인학습방의 효율적인 운영과 관리 | 함영기 | 3678 | 2000.11.30 21:25 |
204 | [수업전문성] 온라인수업 교재에 관하여 (교재 무료 다운로드) [1] | 슈슈슈뮤뮤뮤 | 6587 | 2020.04.21 11:41 |