교육청에서 이렇게 요구할 경우 아마도 들어갈 항목은 뻔하겠죠. 우리학교에서도 연구부에서 이런 것을 보고할 때 방과후학교, 독서논술토론, 교과별 동료장학 활성화, 교사전문성 신장을 위한 연수 프로그램 운영, 부진아 지도 대책, 수준별 이동수업...등등을 묶어서설명을 좀 달아 보고 하는 것 같습니다...학력 향상이라는 주제는 새로울 것이 없는 것이죠.다만, 그 학력이 어떤 학력이냐에 따라 접근하는 시간은 하늘과 땅 차이일 수도 있겠습니다.
전에 제가 쓴 칼럼이 하나 있습니다. 학력신장 보다 어떤 학력인가를 주제로 쓴 글입니다.
http://eduict.org/edu/home/eduict/bbs.php?id=column&q=view&uid=00000056교컴지기 드림
교육청에서 이렇게 요구할 경우 아마도 들어갈 항목은 뻔하겠죠.
우리학교에서도 연구부에서 이런 것을 보고할 때 방과후학교, 독서논술토론, 교과별 동료장학 활성화,
교사전문성 신장을 위한 연수 프로그램 운영, 부진아 지도 대책, 수준별 이동수업...등등을 묶어서
설명을 좀 달아 보고 하는 것 같습니다...학력 향상이라는 주제는 새로울 것이 없는 것이죠.
다만, 그 학력이 어떤 학력이냐에 따라 접근하는 시간은 하늘과 땅 차이일 수도 있겠습니다.
전에 제가 쓴 칼럼이 하나 있습니다. 학력신장 보다 어떤 학력인가를 주제로 쓴 글입니다.
http://eduict.org/edu/home/eduict/bbs.php?id=column&q=view&uid=00000056
교컴지기 드림